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121 Beiträge
 
von Prof. Dr. Ulf Brefeld | 07.04.20
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Schlüsseldisziplin für Wissenschaft und Wirtschaft

Der Bedarf an Data Scientists, die große Datenmengen generieren und analysieren können, steigt. Welche Kompetenzen gefragt sind, wie diese Fähigkeiten an Hochschulen zu vermitteln sind und warum dabei von ganz unterschiedlichen Zielgruppen...

 
von Prof. Dr. Manfred Paul | 28.02.20
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"Uns fehlen Geräte und Personal" - IT-Sicherheit...

Der Verein der „Zentren für Kommunikationsverarbeitung in Forschung und Lehre“ (ZKI) hat die IT-Sicherheit an Hochschulen seit Jahren im Blick. Wie bewertet ein Experte aus der Informationssicherheit die aktuelle Lage an den Hochschulen?...

 
von Prof. Dr. Joybrato Mukherjee | 25.02.20
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„#JLUoffline war ein Weckruf.“ - Der Präsident der Justus-...

Am 8. Dezember traf die Universität Gießen ein Cyberangriff mit der Schadsoftware „Ryuk“. Während Landeskriminalamt und Generalstaatsanwaltschaft ermitteln, arbeitet die Hochschule daran, den Schaden zu begrenzen und sich in der IT-...

 
von Prof. Dr. Michael Jäckel | 05.12.19
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Jenseits der Worthülsen - Was geschieht, wenn „...

In der digitalen Welt stehen die Hochschulen vor besonderen Herausforderungen. Welche Auswirkungen hat die Digitalisierung insbesondere auf die Organisation der Lehre und die der Forschung?Michael Jäckel ist Professor für Soziologie und seit 2011...

 
von Angelika Fritsche | 02.12.19
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Strategien für Hochschulbildung im digitalen Zeitalter

Hochschulen brauchen Strategien für ihre Auseinandersetzung mit der Digitalisierung. Neben der Definition von Zielen geht es dabei um einen gelebten Reflexions- und Veränderungsprozess – und das in allen Leistungsbereichen. Damit kann...

 
von Prof. Dr. Rolf Schwartmann | 18.11.19
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Wer trägt Verantwortung für Forschungsdaten?...

Mit Inkrafttreten der europäischen Datenschutzreform (Datenschutz-Grundverordnung), stehen sowohl die Hochschulen als auch Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler selbst vor der Frage, wie sie mit Daten in Zukunft umgehen sollen. Ein Überblick. Das...

 
von Univ.-Prof. Dr. Claudia de Witt | 16.09.19
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Digitalisierung in der Lehre - Potenziale und deren...

Die Digitalisierung bietet neue Chancen für die Lehre. Studierende können individueller gefördert und aktiv in die Gestaltung der Kurse eingebunden werden. Voraussetzung ist, dass die Lehr- und Lernformate passend eingesetzt und akzeptiert werden....

 
von Prof. Dr. André Thess | 09.08.19
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Open Access - ein Zwischenruf

Regelmäßig werden die Vorzüge von Open Access heraus- und dem jetzigen Subskriptionsmodell positiv gegenübergestellt. Liegen die Vorteile tatsächlich so klar auf der Hand? Ein kritischer Blick auf drei Grundthesen der Open-Access-Bewegung.Von Prof....

 
von Prof. Dr. Günter M. Ziegler | 05.06.19
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Publizieren in Zeiten der Digitalisierung

Paywalls, hohe Subskriptionsgebühren und eine enorme Marktmacht: Die Kritik an den großen Wissenschaftsverlagen wächst. Damit verbunden wird auch die Frage laut, inwieweit diese in Zeiten der Digitalisierung gar überflüssig sind. Einschätzungen des...

 
von Dr. Daniel Stietenroth, MBA | 02.01.19
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Rechtliche Aspekte und Umsetzung des Datenmanagement in...

Erfahrungen aus dem DFG-Sonderforschungsbereich 552 "Stability of Rainforest Margins"Von Daniel Stietenroth, Jens Nieschulze und Katrin Arend

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