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1169 Beiträge
 
von Choni Flöther | 26.11.13
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Hochschulen als Faktoren im regionalen Standortwettbewerb...

Choni Flöther und René Kooij untersuchen in ihrem Beitrag den Verbleib von Hochschulabsolvent/innen in der Hochschulregion sowie ihr Mobilitätsverhalten vor und nach dem Studium. Welche Regionen weisen eine positive bzw. negative Wanderungsbilanz...

 
von Prof. Dr. Elke Wild | 26.11.13
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Karriere, Konkurrenz und Kompetenzen - Arbeitszeit und...

Wiebke Esdar, Julia Gorges und Elke Wild werfen in ihrem Beitrag einen arbeitssoziologisch geprägten Blick auf die Arbeitsplatzbedingungen von Nachwuchswissenschaftler/innen, um dann im Rahmen einer psychologischen Betrachtung individuelle Ziele,...

 
von Roland Bloch | 26.11.13
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Außer Konkurrenz? Lehre und Karriere

Roland Bloch und Carsten Würmann stellen in ihrem Beitrag fest, dass die Lehre zwar als integraler Bestandteil der akademischen Tätigkeit gilt, sie aber bezüglich Prestige, dem Zugang zu Ressourcen und der Verteilung von Karrierechancen der...

 
von Christine Prußky | 26.11.13
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Wissenschaftliche Bildung als (Selbst)Bestimmung und als...

Erschienen in duz – Deutsche Universitätszeitung vom 22.11.2013 (duz MAGAZIN 12/2013). Offener Brief von Raphaela Averkorn, Ulrich Bartosch, Beatrice Dernbach, Melanie Fröhlich, Leo Gros, Manfred Hampe, Klaus Peter Kratzer, Georg Obieglo, Alfred...

 
von Christine Prußky | 26.11.13
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Don Quijote de la Bologna

Erschienen in duz – Deutsche Universitätszeitung vom 22.11.2013 (duz MAGAZIN 12/2013). Jahre waren sie unterwegs, um für die Studienreform zur werben. Nun stellen die Bologna- Experten die Arbeit ein. Nicht ganz freiwillig. Ein Beitrag von Benjamin...

 
von Dr. Anne Lauber-Rönsberg | 21.11.13
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Verwendung fremder Werke in der Lehre - Urheberrechtliche...

Der Einsatz neuer Medien in der Hochschullehre wird immer üblicher, wozu neben lernpsychologischen Erkenntnissen sicherlich auch die veränderten Rezeptionsgewohnheiten der heutigen Studierenden beitragen. Welche urheberrechtlichen Rahmenbedingungen...

 
von Prof. Dr. Rolf Lessenich | 07.11.13
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Kontrollverlust contra Erkenntnisgewinn - Was macht...

Ohne Streit kann es für die Wissenschaft keine wirkliche Erkenntnis und keinen Fortschritt geben. Doch bergen Konflikte immer die Gefahr der Grenzüberschreitung des Tolerablen. Die Folgen bei Ausbrüchen ins Chaos sind auch unter Wissenschaftlern...

 
von Prof. Dr. Frank Ziegele | 06.11.13
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Die digitale (R)evolution? Chancen und Risiken der...

Computer, Tablets und Smartphones sind aus unserem Alltag kaum mehr wegzudenken. Über das Internet, Social Media und eine Vielzahl interaktiver Anwendungen haben die digitalen Medien unser Arbeits- und Privatleben in den vergangenen Jahren...

 
von Prof. Dr. Frank Ziegele | 06.11.13
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„Bundesstudienförderung“ - Ein Vorschlag zur Integration...

Das zentrale Problem des deutschen Studienfinanzierungssystems besteht in seiner Fragmentierung. Insgesamt folgt dieses System einer Versorgungs-, nicht aber einer dringend notwendigen erkennbaren Förderlogik. Es hält zwar ein nach Anspruchsgruppen...

 
von Prof. Dr. Frank Ziegele | 06.11.13
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Nutzung von Rankingdaten an deutschen Hochschulen. Eine...

In dieser Studie wird untersucht, ob und wofür die Daten des CHE Hochschulrankings von den Hochschulen genutzt werden. Hierfür wurden die, von den jeweiligen Hochschulleitungen benannten, zentralen Koordinator(inn)en des CHE Hochschulrankings...

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