Sie sind hier

Im Bereich „Wissen“ finden Sie Artikel, Rezensionen, Buchankündigungen, Interviews sowie sonstige Beiträge unserer Partner und von anderen registrierten Mitgliedern. Wir freuen uns über Ihren Input in Form von eigenen Publikationen, Berichten oder Vorträgen sowie Hinweisen auf Veröffentlichungen anderer. Die Redaktion prüft alle eingestellten Inhalte auf deren Qualität.

Wenn Sie ein Artikel beschäftigt, machen Sie Gebrauch von den Kommentar- und Bewertungsfunktionen, um Ihre Eindrücke mit anderen NutzerInnen zu teilen.
457 Beiträge
 
von Angelika Wirth | 02.12.15
0
Noch keine Bewertungen vorhanden
Es wird eng und enger - Der Stellenmarkt für Professuren im...

Wie hat sich der Berufungsmarkt für Hochschullehrer in jüngster Zeit entwickelt? Wie können Trends zu beruflichen Perspektiven von Nachwuchswissenschaftlern festgestellt werden? Nach wie vor ist die Datenlage zur Arbeitsmarkt-Situation von...

 
von Hans-Ulrich Heiß | 01.12.15
0
Noch keine Bewertungen vorhanden
Wer ist ein Ingenieur? Kammern wollen berufliche...

Zurzeit werden in vielen Bundesländern die Ingenieurgesetze geändert. Sie ebnen den Weg, die Definitionsmacht, wer „Ingenieur“ ist, von den Hochschulen zu den Ingenieurkammern zu verlagern. Dies stößt auf die Kritik der...

 
von Christine Prußky | 24.11.15
0
Noch keine Bewertungen vorhanden
Im Osten viel Neues

Während bundesweit über bessere Arbeitsbedingungen in der Wissenschaft gerungenwird, zeigt die Europa-Universität Viadrina schon Flagge: Hochschulen müssennicht auf Bund und Länder warten, um den Nachwuchs aus dem Prekariat zu holen.von Jeanette...

 
von Prof. Dr. Frank Marcinkowski | 12.11.15
0
Noch keine Bewertungen vorhanden
Währungsrisiken - Die prekären Folgen des Erfolgskriteriums...

Seit vielen Jahren wird gewünscht und gefordert, dass Wissenschaftler mit ihren Forschungen und Forschungsergebnissen öffentlich sichtbar sein sollen. Das aber hat Folgen für die Wissenschaft. Eine kritische Analyse.

 
von Felix Grigat | 02.11.15
0
Noch keine Bewertungen vorhanden
Besoldungsanpassungen 2015/2016

Nach den Tarifverhandlungen in den Ländern wurde zum 1. März 2015 eine Erhöhung der Entgelte um 2,1 Prozent vorgenommen. Zum 1. März 2016 sollen die Entgelte nochmals um 2,3 Prozent erhöht werden. Die Länder haben diese Tarifergebnisse nur zum Teil...

 
von Felix Grigat | 02.11.15
0
Noch keine Bewertungen vorhanden
Berufungspraxis bei Juniorprofessuren 2005 bis 2013 -...

Die sich hochschulpolitisch abzeichnende Aufwertung der Juniorprofessur im deutschen Wissenschaftssystem steht in deutlichem Kontrast zu den spärlichen Informationen, die zur Berufungspraxis bei Juniorprofessuren vorliegen. Eine aktuelle Studie der...

 
von Prof. Dr. Michael Sachs | 12.10.15
0
Noch keine Bewertungen vorhanden
Verpflichtung zu fremdsprachiger Lehre? Neue...

An deutschen Universitäten studieren immer mehr Studenten aus dem Ausland, und in vielen Fächern ist Englisch die wichtigste Wissenschaftssprache. Einige Universitäten bieten deshalb komplette Studiengänge in englischer Sprache an. Sind die...

 
von Prof. Dr. Eva Walther | 12.10.15
0
Noch keine Bewertungen vorhanden
Forschung in Zeiten von TTIP und CETA - Privatisierung der...

Auch wenn Forschung und Bildung derzeit nicht Gegenstand der TTIP-Verhandlungen sind, lassen sich an dem schon vorliegenden Verhandlungstext mit Kanada (CETA) Folgen für diese Bereiche ablesen. Es gilt, wachsam zu bleiben.

 
von Prof. Dr. Hubert Detmer | 06.10.15
0
Noch keine Bewertungen vorhanden
Ungeliebte „Gewinnchance“ - Zielvereinbarungen in der W-...

Bei Berufungs- und Bleibeverhandlungen spielen Ziel- und Leistungsvereinbarungen (ZLV) im Hinblick auf die W-Besoldung heute in mindestens einem Drittel der Fälle eine wichtige Rolle. Die praktizierten ZLV sind dabei von unterschiedlicher...

 
von Martin Schulze Wessel | 04.10.15
0
Noch keine Bewertungen vorhanden
Hoher Output und sinkende Originalität - Der Kerndatensatz...

Der Kerndatensatz Forschung stößt nicht überall auf Zustimmung. Der Historikerverband wendet sich gegen das Datensammlungs-Projekt, weil es die Forschung in den Geisteswissenschaften nicht weniger einschneidend verändern werde als Bologna die Lehre.

Seiten