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Eingestellt: 26.08.19 | Erstellt: 26.08.19 | Besuche: 273
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Farbe in die Theorie bringen

Trocken, anspruchsvoll, langweilig: So nehmen Studierende häufig die Theoriestunden wahr. Lehrende sind herausgefordert, sie vom Gegenteil zu überzeugen und die Vermittlung lebendig zu gestalten. Hier erfahren Sie, wie neue Zugänge funktionieren.

Von Dr. Gudrun Salmhofer, Leiterin des Lehr- und Studienservice der Universität Graz

Quellen:
Erschienen in duz - Deutsche Universitätszeitung vom 23.08.2019 (duz MAGAZIN 8/2019)
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