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3025 Beiträge
 
von Dr. Miriam Dieter | 28.11.12
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Vier von fünf geben auf. Studienabbruch und Fachwechsel in...

Das Mathematik-Studium ist bekannt für eine überdurchschnittlich hohe Abbruchquote. An welchem Punkt im Studium brechen die meisten ab? Gibt es Unterschiede zwischen Diplom und B.Sc.-M.Sc.-Studiengängen? Aktuelle Ergebnisse einer Studie.

 
von Prof. Dr. Hans-Detlef Horn | 28.11.12
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Wissenschaft folgt dem Freiheitsgebot....

An vielen Hochschulen in Deutschland gibt es intensive und oft hochemotionale Debatten über die Einführung einer sog. „Zivilklausel“. Diese soll jedwede Forschungstätigkeit unterbinden, die militärisch genutzt werden könnte. Ist aber eine solche...

 
von Prof. Dr. Ludger Wößmann | 28.11.12
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Gute Bildung schafft wirtschaftlichen Wohlstand. Bildung...

Zum Zusammenhang von Bildung und Wirtschaft gibt es die unterschiedlichsten Ansichten. Welche wirtschaftliche Bedeutung hat Bildung für den einzelnen Menschen und für die Gesellschaft insgesamt? Was ist die richtige Balance zwischen Staat und Markt...

 
von Prof. Dr. Roland Kaehlbrandt | 28.11.12
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Ein angespanntes Verhältnis? Über Wissenschaftssprachen und...

Die Vorurteile sind schnell bei der Hand: Bei Fachsprachen handele es sich um unverständliches „Fachchinesisch“, die Alltagssprache sei zwar verständlich, aber unpräzise. Doch gibt es diesen glatten Gegensatz wirklich? Oder gibt es nicht auch...

 
von Univ.-Prof. Dr. Holger Burckhart | 28.11.12
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"Rankings are here to stay“ Ein Plädoyer für mehr...

Der Vergleich von Leistungen in Form von Tabellen ist mittlerweile ein gesamtgesellschaftliches Phänomen. Veröffentlichte Rankings garantieren stets Aufmerksamkeit, ziehen zugleich aber auch vielfach massive Kritik auf sich, vor allem in der...

 
von Univ.-Prof. Dr. Manuela Paechter | 26.11.12
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Editorial: Kompetenzen, Kompetenzorientierung und...

Die Forderung nach Kompetenzorientierung von Studium und Lehre berührt im Kern die Frage, auf welche Bildungs- und Lernziele ein Hochschulstudium ausgerichtet ist. In diesem Zusammenhang werden in der Regel folgende Aspekte angesprochen : Zunächst...

 
von Michael Leszczensky | 26.11.12
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Hochschulen im Spagat zwischen Sanierung und Neubau

Alternde Hochschulgebäude aus Wirtschaftswunderjahren, Bausünden aus den 1970ern wie auch Universitätseinrichtungen, die in schützenswerten historischen Gebäuden residieren – sie alle stehen gemeinsam im seit Jahren beklagten „Sanierungsstau“. Doch...

 
von Michael Leszczensky | 26.11.12
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Bachelor, Master, Diplom - warum es nicht genügt, nur...

Wenn das HIS-Institut für Hochschulforschung (HISHF) die jüngsten Ergebnisse des Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleichs (AKL) veröffentlicht, finden wohl wieder die differenzierten Kennzahlen über Bachelor, Master und traditionelle...

 
von Michael Leszczensky | 26.11.12
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Vereinbarkeit von Familie und Beruf bei Hochschulabsolvent(...

Wie beeinflusst die berufliche Situation von Akademiker(inne)n deren Entscheidung zur Elternschaft und welche Auswirkungen hat eine Elternschaft wiederum für die weitere Karriereentwicklung? Eine neue Studie des HIS-Instituts für Hochschulforschung...

 
von Michael Leszczensky | 26.11.12
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Auslandsmobilität - eine Frage der Herkunft?

Die Steigerung der Auslandsmobilität von Studierenden ist ein wesentliches Ziel des Bologna-Prozesses auf dem Weg zu einem einheitlichen Europäischen Hochschulraum. Doch welche Faktoren begünstigen die Mobilitätsbereitschaft? Gibt es bereits in den...

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