Gegenüberstellung von Bildungsstandards und Bedarfsanalyse...
Die viel diskutierte Diskrepanz zwischen der gegebenen Schulbildung und den Voraussetzungen durch die Dozentinnen und Dozenten der Mathematik oder mathematiknaher Fächer verlangt nach einer Gegenüberstellung der Bildungsstandards und einer...
Gute Lehre: Lebhaft und menschennah
Angelika FritscheDeutscher Sonderweg - Drittmittel als „Ersatzmessung“ der eigentlichen...
Prof. Dr. Jürgen GerhardsIdentifying the Best: The CHE ExcellenceRanking for Natural Sciences,...
Prof. Dr. Frank Ziegele