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167 Beiträge
 
von Prof. Dr. Horst Hippler | 09.10.13
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Mehr Handlungsfreiheit für die Hochschulen. Fragen an den...

Der Wandel der Hochschulen in den vergangenen Jahrzehnten hat auch die Aufgaben der Hochschulleitung, des Rektors oder Präsidenten verändert. Wie beurteilt die Hochschulrektorenkonferenz (HRK) die gegenwärtige Situation der Hochschulleitung? Welche...

 
von Redaktion WIM'O | 08.10.13
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"Die Universität vorantreiben“. Führungspraktiken aus...

Ein Baustein des New Public Management ist die Stärkung der universitären Leitungsebene. Weitgehend unbekannt ist, wie Universitätspräsidenten ihre Leitungspraxis wahrnehmen. Wie üben sie im Kontext von Reformprojekten Einfluss aus? Welche Rollen...

 
von otto hüther | 08.10.13
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Alleinherrscher oder Halbstarke? Handlungsspielräume von...

Während der „UniSpiegel“ in einem Artikel im Juni 2012 die Hochschulleiter als omnipotente Alleinherrscher darstellt (L' Uni, c'est moi), wird in der „Zeit“ vom Februar 2013 von „Halbstarken“ gesprochen. Wie kann es zu so widersprüchlich scheinenden...

 
von Christine Prußky | 30.08.13
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Verleugnet, verniedlicht, geschönt

Erschienen in duz – Deutsche Universitätszeitung vom 30.08.2013 (duz MAGAZIN 09/2013). Offenheit und Kreativität im Umgang mit Konfl ikten sind selten. Gerade im Wissenschaftsbetrieb wird der Wert der Auseinandersetzung verkannt, sagen Experten....

 
von Martina Czernia | 10.07.13
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Strukturierte Personalentwicklung an der Hochschule...

Seit 2008 ist die Verwaltung der Hochschule Niederrhein nach DIN EN ISO 9001:2008 zertifiziert. Bereits vor 8 Jahren wurde an der Hochschule Niederrhein durch die Einführung von Anforderungsprofilen begonnen, Personalentwicklung zu strukturieren....

 
von Christoph Staudt | 10.07.13
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„Entwicklung von Konzepten in der Personalentwicklung“ am...

Im Rahmen dieses Workshops wurde exemplarisch dargestellt, wie an der Hochschule Koblenz ausgehend vom ersten Anstoß durch Hochschulleitung und Personalrat innerhalb eines Zeitraums von anderthalb Jahren die Voraussetzungen für die Vorlage eines...

 
von Dr. René Krempkow | 25.02.13
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Ist leistungsorientierte Mittelvergabe im Hochschulbereich...

Ruth Kamm...

 
von Christine Prußky | 22.02.13
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Damit alles schön ordentlich abläuft

Erschienen in duz – Deutsche Universitätszeitung vom 22.2.2013 (duz MAGAZIN 03/2013). Menschen machen Fehler, betrügen, sind korrupt. In Hochschule und Wissenschaft ist das nicht anders als in der Wirtschaft. Konzerne wie Siemens haben deshalb...

 
von Prof. Dr. Simone Kauffeld | 02.01.13
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Jammerorgien vermeiden. Wie wird eine Sitzung erfolgreich?

Obgleich im Berufsleben viel Zeit in Sitzungen investiert wird, stellt sich ein erkennbarer Nutzen häufig nicht ein. Zu oft empfinden die Beteiligten die Zusammenkünfte als unproduktiv und als Zeitverschwendung.Wo liegen die Gründe?

 
von Redaktion WIM'O | 19.11.12
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Leibniz-Mentoring: Verfügbare Potentiale in der...

Die Erfahrungen und die Mehrwerte des Leibniz-Mentoringprogramms haben die Teilnehmerinnen der Pilotphase 2011/12 des Mentoringprogramms in einem gemeinsamen Artikel zusammengefasst. Zwölf Postdoktorandinnen aus Leibniz-Einrichtungen in Berlin/...

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