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1139 Beiträge
 
von Prof. Nigel Thrift | 11.04.12
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Income diversification at the University of Warwick

This article describes the specific approach of the University of Warwick – one of UK’s most dynamic and progressive universities – to generate income. This includes a broad field of knowledge transfer activities and long-term relationships with big...

 
von Mark Lammerts | 10.04.12
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Challenges of University-Business Cooperation

Delft University of Technology generates between 15 to 20 per cent of the total income from contract work with the private sector which is above average on the European continent. This paper describes the different ways of Delft University to work...

 
von Prof. Dr. Karsten König | 01.04.12
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die hochschule 1/2012: Weltoffen von innen? Wissenschaft...

Mit jeder Karrierestufe nimmt der Anteil von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern mit Migrationshintergrund ab. Das neue Heft der Zeitschrift „die hochschule“ untersucht die multivariablen Gründe für diese Barrieren und diskutiert...

 
von Christine Prußky | 29.03.12
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"Der Präsident muss sich kümmern"

Erschienen in duz – Deutsche Universitätszeitung vom 23.3.2012 (duz MAGAZIN 4/2012). Anfang Juli wählen die Mitglieder der Deutschen Forschungsgemeinschaft einen neuen Präsidenten. Welche Aufgaben stehen für ihn oder sie an? Die duz fragte den...

 
von Prof. Dr. Georg Krücken | 15.03.12
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Institutionelle Erneuerungsfähigkeit der Forschung

Neues Buch zur institutionellen Erneuerungsfähigkeit der Forschung erschienen!

 
von Matthias Mallmann | 02.03.12
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Journalistenpreis „Gedankenstrich“ 2012

Das Kompetenznetzwerk cc-NanoBioNet e. V. und der Deutsche Verband Nanotechnologie e. V. (DV Nano) stiften den Journalistenpreis „Gedankenstrich“, der journalistische Beiträge zum Thema Nanotechnologie honoriert.

 
von Prof. Dr. Jürgen Enders | 01.03.12
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Do spin-off companies make academics' heads' spin...

This study aims to contribute to the existing body of literature by investigating an activity which can be regarded as epitomising knowledge transfer from public research organisations to society and exemplifying innovative forms of knowledge...

 
von Christine Prußky | 24.02.12
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Die Kraft des Schwarms

Erschienen in duz – Deutsche Universitätszeitung vom 24.2.2012 (duz MAGAZIN 3/2012). Wissenschaft ist manchmal schlicht Fleißarbeit. Etwa dann, wenn große Datenmengen erfasst werden müssen. Das kostet Zeit. Zeit, die Professoren dann fürs Denken...

 
von Dipl. Soz.-wiss. David Kaldewey | 13.02.12
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"Kreativität" und "Innovation" -...

Im vorliegenden Aufsatz geht es nun nicht darum, zu klären was Kreativität ist und ob diese tatsächlich Innovationsprozesse anstoßen kann. Das die folgenden Überlegungen leitende Erkenntnisinteresse betrifft vielmehr die Art und Weise, wie in...

 
von Prof. Dr. phil. habil., Dipl.-Psych. Otto Kruse | 13.02.12
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Kritisches Denken als Leitziel der Lehre. Auswege aus der...

Mit dem EQR kommt wieder ins Spiel, was in der Bologna-Reform nicht explizit verankert ist: ein Studium, das die intellektuelle Entwicklung nachhaltig fördert und dazu befähigt, das eigene Denken kontinuierlich weiter zu entwickeln. Der EQR...

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