Studienreform nach Leuven - Ergebnisse und Perspektiven...
Die Teilnehmer der Jahrestagung des Bologna-Zentrums der HRK zogen am 18. und 19. Juni 2009 nach zehn Jahren Umsetzungsarbeit eine ermutigende Zwischenbilanz. Eine flexiblere Gestaltung der Studiengänge, der intensivere Dialog mit den Studierenden...
Vom „Lousy Product“ zum Erfolgsmodell. Wie sollten MOOCs gestaltet...
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Andrea WelgerDuales Studium als Aufstiegsprojekt? Bildungswege, Milieulagen und...
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