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156 Beiträge
 
von Christine Prußky | 05.08.14
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Klick, klick. Error.

Erschienen in duz – Deutsche Universitätszeitung vom 25.7.2014 (duz MAGAZIN 8/2014). Das Semester endet, die Korrekturen kommen – auf den Schreibtischen stapeln sich Prüfungen. In Mainz ist manches leichter: Seit zehn Jahren können...

 
von Christine Prußky | 21.07.14
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Mit der Lizenz zum Lernen

Erschienen in duz – Deutsche Universitätszeitung vom 27.6.2014 (duz MAGAZIN 7/2014). Sie sind kostenlos und überall am PC verfügbar – frei zugängliche Lehr- und Lernmaterialien, sogenannte Open Educational Resources. Sie bieten...

 
von Dr. habil Martin Ebner | 11.07.14
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Editorial: Videos in der (Hochschul-)Lehre

Die Nutzung von Videos im Unterricht ist alltäglich geworden. Das war nicht immer so. Neue Medien wurden und werden anfangs immer von Skepsis begleitet. Doch die Verwendung von Fernsehen und Videos im Hochschulbereich stieg an, Audiokonferenzen...

 
von Dr. habil Martin Ebner | 09.07.14
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Unterstützung von videobasiertem Unterricht durch...

Videos sind meist reine Konsumationsmedien ohne weitere Interaktion. Aus diesem Grund wird eine Web-Anwendung entwickelt, welche es ermöglicht, verschiedene Formen der Interaktion und Kommunikation während dem Betrachten eines Videos bereitzustellen...

 
von Elisa Michel | 24.06.14
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eGeo-Riddle - videounterstützte eExkursionen zur Physischen...

Der Artikel zeigt neue multimediale Kommunikationswege und Lernstrategien für eine moderne Hochschullehre auf, wie Vorlesungsinhalte aus der Physischen Geographie mit Hilfe von eExkursionen ortsbezogen vermittelt werden und für mobile Endgeräte...

 
von Gudrun Karsten | 22.06.14
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Entwicklung von Lehrfilmen zur Gesprächsführung zwischen...

Der vorliegende Beitrag beschäftigt sich mit Gestaltungskriterien für Lehrfilme, die im Kontext von Gesprächsführungstrainings eingesetzt werden können. Sie sollten nach der Maßgabe theoretischer Grundlagen oder Modelle systematisch aufgebaut sein...

 
von Alexander Schmoelz | 18.06.14
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Elements of Multimodal Didactics: Lecture Casting

The introduction of information and communication technology (ICT) and new media to teaching and learning has been at the forefront of debates on didactics. Yet, another important idea - multimodal didactics - is clearly on the rise. Research on...

 
von Marianne Kamper | 18.06.14
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Videoreflexion im Musikstudium. Studierende nehmen ihren...

Der folgende Werkstattbericht gibt anhand eines Praxisbeispiels Einblick in die Videoreflexion des künstlerischen Einzelunterrichts seitens Musikstudierender. Dabei wird erläutert, dass die Rahmenbedingungen eines Musikstudiums (individualisierte...

 
von Kathrin Wetzel | 17.06.14
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Lehrvideos als innovative Lernformate in berufsbegleitenden...

Innovative Lehr-Lern-Formate erfreuen sich immer größerer Beliebtheit. Sie werden eingesetzt, um Studierende für Wissensinhalte zu begeistern und Lernprozesse anzuregen. Um sicherzustellen, dass Lehrvideos qualitativ hochwertig sind und den...

 
von Beat Mürner | 16.06.14
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Digitale Medien im Wandel der Bildungskultur - neues Lernen...

Neue Lernformen wie selbstreguliertes Lernen und Lerntechnologien wie die Einbindung online-gestützter Videos werden im didaktischen Diskurs mit der Entwicklung einer neuen Lernkultur in Verbindung gebracht. Diese Arbeit wirft einen theoretisch...

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