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172 Beiträge
 
von Christine Prußky | 21.04.11
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Gute Aussichten im hohen Norden

Erschienen in duz - Deutsche Universitätszeitung vom 21.4.2011 (duz MAGAZIN 5/2011) Die Universität Hamburg hat zusätzliche Mittel für Masterstudienplätze erhalten. Sie konnte die Politiker der Hansestadt mit Zahlen überzeugen. Aber auch die...

 
von Ulrich Meyer-Doerpinghaus | 25.02.11
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Statistische Daten zur Einführung von Bachelor- und Master-...

Die vorliegende Publikation gibt einen statistischen Überblick über die quantitative Entwicklung der neuen Studienstruktur. Dabei wird besonderes Augenmerk auf Studiengänge, Studierende sowie Absolventinnen und Absolventen gelegt. Im Anhang wird...

 
von Ulrich Meyer-Doerpinghaus | 25.02.11
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Studienreform nach Leuven - Ergebnisse und Perspektiven...

Die Teilnehmer der Jahrestagung des Bologna-Zentrums der HRK zogen am 18. und 19. Juni 2009 nach zehn Jahren Umsetzungsarbeit eine ermutigende Zwischenbilanz. Eine flexiblere Gestaltung der Studiengänge, der intensivere Dialog mit den Studierenden...

 
von Dr. phil. Martin Winter | 14.02.11
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Studiengänge vor und nach der Bologna-Reform - Vergleich...

Gegenstand der Untersuchung sind die Studiencurricula der Fächer Chemie, Maschinenbau und Soziologie vor und nach der Bologna-Reform. Analysiert werden das Studienangebot und der jeweils zentrale Studiengang der drei Fächer an drei Universitäten. Im...

 
von Prof. Dr. Frank Ziegele | 10.02.11
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Bachelor auf Erfolgskurs!? - Eine Überprüfung einzelner...

Die Bologna-Erklärung, in der Presse primär durch Kritik an den „neuen“ Bachelorstudiengängen präsent, ist zehn Jahre alt. Die Hochschulen haben die vergangene Dekade dazu genutzt, das Studiensystem weitgehend auf das zweigliedrige Bachelor-Master-...

 
von Michael Leszczensky | 08.02.11
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Studienstrukturreform und berufliche Situation aus Sicht...

Welche Einstellungen hat der wissenschaftliche Nachwuchs zu Bologna? Welche Erwartungen hat er an die Bachelor- und Masterstudiengänge? Wie zufrieden sind die jungen Forscher/innen mit Ihrer beruflichen Situation im Anschluss an das Studium? Und wie...

 
von Dr. Peter Zervakis | 10.11.10
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Medizinstudium, quo vadis? Auf dem Weg zu einer...

Welche Chancen eröffnet die Bologna-Reform für das Medizinstudium, beispielsweise in den Bereichen Modularisierung des Curriculums oder Internationalisierung? Welche Grenzen zeigen sich? In den Beiträgen der HRK-Publikation werden verschiedene...

 
von Dr. Peter Zervakis | 10.11.10
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Creative Diversity: How German universities are making good...

Die Hochschulrektorenkonferenz (HRK) hat das Bologna-Jahr 2010 zum Anlass genommen, eine Sachstandsanfrage bei verschiedenen Universitäten und Fachhochschulen durchzuführen und nachzufragen, wie weit die Umsetzungen der Reformen gediehen sind. Der...

 
von Christine Prußky | 21.10.10
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Neue Sachlichkeit

Erschienen in duz – Deutsche Universitätszeitung vom 22.10.2010 (duz MAGAZIN 11/2010) Die Kritik an der Bologna-Reform hat der pragmatischen Zusammenarbeit von Hochschulleitungen und Studentenvertretungen Auftrieb gegeben. An der Rostocker...

 
von Prof. Dr. Dieter Lenzen | 19.10.10
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Bologna 2.0 - Zwischen update und remake

Sind Bologna-Reform und universitäre Bildung ein Widerspruch in sich, wie die Kritiker meinen? Oder tragen antiquierte Reaktionen eine Mitschuld an diesem Dissens? Was muss geändert oder wiederbelebt werden, damit das Angebot "bildender Begegnung"...

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