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178 Beiträge
 
von Prof. Dr. Martin Hänze | 31.12.15
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Effektivität von Kursangeboten zur Stärkung der...

Ziel der Längsschnittstudie ist die Untersuchung der Wirksamkeit von Kursangeboten zur Stärkung der Studierkompetenz. In einer Vorstudie wurde ein Fragebogen entwickelt, der auf vier reliablen Skalen Lernorganisation, Motivation, Planung und...

 
von Prof. Dr. Simone Kauffeld | 29.12.15
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Soll ich bleiben oder gehen? Eine Analyse von...

Studienabbrüche werden durch personale und organisationale Faktoren erklärt. Die Frage ist, ob für Studierende der First-Generation (FG) dieselben Zusammenhänge wie für andere Studierende (non-FGs) gelten. Den Online-Fragebogen füllten 250 FGs und...

 
von Elke Bosse | 22.12.15
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Heterogenität in der Studieneingangsphase

Steigende Studierendenzahlen haben zu wachsender Aufmerksamkeit für die Heterogenität der Studierendenschaft geführt sowie zu diversen Förderangeboten, die den Übergang an die Hochschule unterstützen. Um die Bedeutung von Heterogenität für die...

 
von Hans-Ulrich Heiß | 01.12.15
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Wer ist ein Ingenieur? Kammern wollen berufliche...

Zurzeit werden in vielen Bundesländern die Ingenieurgesetze geändert. Sie ebnen den Weg, die Definitionsmacht, wer „Ingenieur“ ist, von den Hochschulen zu den Ingenieurkammern zu verlagern. Dies stößt auf die Kritik der...

 
von Vanessa Orlik | 09.11.15
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Studieren weltweit - Nationale Ziele und Strategien zur...

Dass Studentinnen und Studenten im Laufe ihres Studiums auch über die Landesgrenzen hinaus gehen sollten, wird gewünscht und in Deutschland auch gefördert. Wie steht es um die Strategien und Förderprogramme zur Studierendenmobilität in anderen...

 
von Prof. Dr. Volker Stein | 15.09.15
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Zur Simulation von Fakultätsautonomie

Fakultäten sind keine geschlossenen Systeme. Möchte man ihr Systemverhalten und insbesondere die Wirkungen von Steuerungseinflüssen im Kontext der University Governance untersuchen, dann ist es notwendig, neben den systeminternen Prozessen von...

 
von Prof. Dr. Volker Stein | 10.09.15
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Interfakultäre Einrichtungen an Universitäten: Eine...

Dieser Artikel ist Teil des Forschungsprojekts „Korporatismus als ökonomisches Gestaltungsprojekt für Universitäten (KORFU)“, www.kor-fu.de. Die Autoren danken dem deutschen Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) für die...

 
von Stefan Odenbach | 05.08.15
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Mehr als ein akademischer Grad - Plädoyer für das Diplom in...

In den vergangenen Jahren sind die Diplomstudiengänge in den Ingenieurwissenschaften an den meisten deutschen Universitäten sukzessive verschwunden. Eine Ausnahme bildet die TU Dresden, die weiterhin am Diplom festhält.

 
von Prof. Dr. Wolfgang Sonne | 27.07.15
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Schluss mit Ranking! Ein Gespräch zwischen Bürokrates und...

Neulich belauschte ich nach einer der gewöhnlichen Verwaltungssitzungen an einer deutschen Wissenschaftsinstitution ein ungewöhnliches Gespräch. Ein alter Bekannter, der ewige Besserwisser, nennen wir ihn unprätenziös einfach Sokrates, traf einen...

 
von Dr. Isabel Steinhardt | 21.07.15
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Förderung des Teilzeitstudiums. Abschlussbericht

In dem vorliegenden Bericht werden die Ergebnisse des Forschungsprojekts „Förderung des Teilzeitstudiums“ vorgestellt, dessen Ziel es war ein umfassendes Bild der Studiensituation in den Pilotbereichen Gesellschaftswissenschaften (...

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