Die Koordinationsstelle EG der Wissenschaftsorganisationen (KoWi) fördert die deutsche Forschung in ihrer internationalen, vornehmlich europäischen Zusammenarbeit. Sie legt dabei den Schwerpunkt auf die deutschen Hochschulen und die Zusammenarbeit von Hochschulen und außeruniversitärer Forschung. In dieser Präsentation stellt Jens-Peter Gaul den Auftrag, die Instrumente sowie einige Fallbeispiel für die Arbeitsweise der KoWi vor.

Warum sollte man sich an EU-Förderprogrammen beteiligen? Warum sollte man in die EU-Beratung investieren? Wie sieht das optimale Beratungssystem aus, das Forscher mit europaweiten Ambitionen unter die Arme greifen könnte? Kann man dessen Erfolg messen? Diesen Grundüberlegungen folgend erläutet Susan Kentner, mit welcher Motivation sich die Helmholtz-Gesellschaft in der europäischen Forschungslandschaft engagiert. Außerdem stellt sie die Infrastruktur vor, derer sich die Gesellschaft bedient, um ihren Forschungsanträgen eine günstige Ausgangslage zu verschaffen. Dem Unerfahrenen Antragsteller rät sie jedoch zur Vorsicht: nur wer langfristig, vorausschauend und strategisch plant und außerdem bereits über eigene Mittel verfügt, hat Erfolgsaussichten bei EU-Forschungsförderprogrammen.

Allerorten werden heute Beratungsleistungen erbracht. Das gilt auch für die Hochschulpolitik. Wie hilfreich und zuverlässig sind solche Beratungen? Um die Frage zu beantworten, systematisiert Peer Pasternack zunächst das Themenfeld Beratung. Denn hochschulpolitische Beratung ist nicht gleich hochschulpolitische Beratung: Sie unterscheidet sich insbesondere nach Auftraggebern, Beratungsanlässen, Zielsetzungen und Auftragnehmern. Der Verfasser kann hier aus eigenen Erfahrungen in der Berliner Wissenschaftspolitik schöpfen.

Die Hochschulforschung muss heutzutage einerseits wissenschaftliche Forschung sein; andererseits wird von ihr möglichst konkretes und anwendbares Handlungswissen erwartet. Zu diesem Thema lieferten sich am 11. Dezember 2006 Margret Bülow-Schramm, Georg Krücken und Jan-Hendrik Olbertz ein Wortgefecht in konstruktiver Atmosphäre. Eröffnet wurde die Podiumsdiskussion von Eingangsstatements der drei Gäste. Die anschließende Diskussion wurde moderiert und zusammengefasst von Peer Pasternack.

Prüfungsangst bei Studenten ist weit verbreitet. Das Studentenwerk Mannheim hat deshalb ein Prüfungscoaching-Programm eingerichtet. Wie gehen die Berater vor? Welche Strategien gegen Prüfungsangst empfehlen sie?