Sie sind hier

Artikel
Eingestellt: 18.09.09 | Erstellt: 01.07.09 | Besuche: 2894
0
Noch keine Bewertungen vorhanden

Vom Dr. zum Ph.D.? - Doktorandenausbildung in Deutschland und den USA im Vergleich

Wie sieht das deutsche Promotionssystem im Unterschied zum US-amerikanischen aus? Was sind die jeweiligen Stärken und Schwächen? Lässt sich aus dem amerikanischen Modell zur Verbesserung der Doktorandenausbildung in Deutschland etwas lernen? Ausgewählte Ergebnisse einer aktuellen Studie.

Quellen:
Erschienen in: Forschung & Lehre 07/09
Artikel
Eingestellt: 17.09.09 | Erstellt: 22.04.09 | Besuche: 4683
0
Noch keine Bewertungen vorhanden

Kritisches Denken im Zeichen Bolognas

Kritisches Denken ist keine Selbstverständlichkeit. Es erfordert mehr als das bloße Verstehen von komplexen Sachverhalten. Es braucht Förderung und Akzeptanz, in der Wissenschaft wie anderswo. Otto Kruse von der Züricher Hochschule für Angewandte Wissenschaften gibt einen Überblick über die Variationen Kritischen Denkens und zeigt Wege auf, wie aus Hochschulabsolventinnen und -absolventen Kritische Denkerinnen und Denker werden.

Quellen:
-
Zum Kommentieren bitte einloggen.
Artikel
Eingestellt: 14.09.09 | Erstellt: 28.04.09 | Besuche: 4954
0
Noch keine Bewertungen vorhanden

Evaluation und Prozessanalysen in der Personalverwaltung

Die Qualität einer Hochschule hängt in hohem Maße von dem an ihr beschäftigten Personal ab. Nicht unerheblich sind daher grundsätzliche Überlegungen im Personalmanagement. Nur wenn das Selbstverständnis der Personalverwaltung und die Organisationsstruktur der Hochschule klar und zweckmäßig sind, können komplexe Fragestellungen wie: „Ist die personelle Ausstattung der Hochschule ihren Entwicklungszielen gewachsen?“ strategisch verfolgt werden. Elke Stratman führt geradlinig ein in die Evaluierung und Prozessanalyse in der Personalverwaltung.

Quellen:
-
Artikel
Eingestellt: 03.09.09 | Erstellt: 20.05.09 | Besuche: 3960
0
Noch keine Bewertungen vorhanden

Neue Hochschulsteuerung in Sachsen

Bereits im Jahr 1998 vom Sächsischen Landtag beschlossen, soll die neue Hochschulsteuerung nach einem Modellversuch an der TU Dresden nun in ganz Sachsen umgesetzt werden. Im Fachgespräch des sächsischen Ministeriums für Wissenschaft und Kunst gibt die Hochschul-Informations-System GmbH HIS einen chronologischen Überblick. Wann wurde beispielsweise die Finanzbuchhaltung an den sächsischen Hochschulen eingeführt und welche Perspektiven verbinden sich mit Elementen wie dem Berichtswesen und der IT-Umsetzung? Eine Übersicht.

Quellen:
-
Zum Kommentieren bitte einloggen.
Artikel
Eingestellt: 03.09.09 | Erstellt: 11.05.09 | Besuche: 4470
0
Noch keine Bewertungen vorhanden

Berufsausbildung und Bachelor als Konkurrenz? - Befunde und Thesen

Der Trend hin zu höchsten Bildungsabschlüssen wirft die Frage der Konkurrenz zwischen Fachhochschul- und Universitätsabsolventen auf. Kolja Briedis zeigt Zahlen und Tendenzen der Bildungsentwicklung auf und stellt fest: Eine solche Konkurrenz steht nicht im Vordergrund. Zwar ist der Hochschulabschluss für die meisten Berufseinsteiger bei der Bewerbung von Bedeutung, jedoch auch nicht zwingend als Universitätszeugnis erforderlich.

Quellen:
-
Artikel
Eingestellt: 13.07.09 | Erstellt: 16.06.09 | Besuche: 4770
0
Noch keine Bewertungen vorhanden

Make or Buy? Warum es sinnvoll ist, ein Hochschulinformationssystem selbst zu entwickeln

Die Einführung eines IT-Systems stellt Hochschulen vor großen Herausforderungen, man denke z. B. an die Kosten, an die Qualität sowie an die Passgenauigkeit des Systems an die individuellen Bedarfe der jeweiligen Hochschule usw. Kann es nun vor dem Hintergrund für eine Hochschule sinnvoll sein, im Rahmen einer Make-or-buy-Entscheidung ein Hochschulinformationssystem selbst zu entwickeln oder doch von Dritten zu beziehen? Am Beispiel der privaten Hochschule Göttingen zeigt dieser Vortrag Kriterien und Auswahlverfahren, die die private Hochschule Göttingen dazu veranlassten, ihr Hochschulinformationssystem selbst zu entwickeln.

Quellen:
University Partners, Veranstaltung »Digitalisierung der Hochschule – Erfahrungen mit Campus-Management-Software«, 16. - 17. Juni 2009     (Mit freundlicher Unterstützung der UNIVERSITY PARTNERS INTERCHANGE GmbH)
Artikel
Eingestellt: 29.06.09 | Erstellt: 17.11.08 | Besuche: 4413
0
Noch keine Bewertungen vorhanden

IT-gestütztes prozessorientiertes Qualitätsmanagement an der Hochschule Fulda

Qualitätsmanagement ist für Hochschulen eine Aufgabe, die alle organisatorischen und personellen Bereiche im Fokus hat. Welche Bedingungen sind für ein Qualitätsmanagementsystem notwendig und welche Bedeutung hat die Informationstechnologie für ein Qualitätsmanagementsystem zur Erfassung komplexer Prozesse, z. B. in der Forschung oder in der Lehre? Das sind die Fragen, die den thematischen Rahmen dieses Beitrags vorgeben. Am Beispiel der Hochschule Fulda erläutert dieser Vortrag die grundlegenden Charakteristika eiens IT-gestützten, prozessorientierten Qualitätsmanagementkonzepts.

Quellen:
University Partners: Improve! 2008 Prozessanalyse und –optimierung, 17./18.11.2008, Bonn   (Mit freundlicher Unterstützung der UNIVERSITY PARTNERS INTERCHANGE GmbH)
Artikel
Eingestellt: 17.03.09 | Erstellt: 07.03.08 | Besuche: 5231
0
Noch keine Bewertungen vorhanden

E-Learning an deutschen Hochschulen: Trends und Strategien

Hochschulen sehen sich vor dem Hintergrund des Bologna-Prozesses und gestiegenen gesellschaftlichen Inklusionsansprüchen einer gesteigerten Komplexität ausgesetzt, die zu einer neuen Organisation von Forschung, Lehre und Studium auffordert. Mit der Implementierung digitaler Medien reagieren Hochschulen auf diese veränderten Rahmenbedingungen. Dieser Beitrag gibt einen differenzierten Überblick über E-Learning-Strategien, E-Learning-Maßnahmen sowie über die Relevanz digitaler Medien an Hochschulen. Praxisbeispiele verdeutlichen zudem die vielfältigen Anwendungsmöglichkeiten und -kontexte von E-Learning zur Organisation von Lehre und Studium an Hochschulen.

Quellen:
CeBIT 2008 Learning & Knowledge Solutions »Aufbruch in neue Wissenswelten« Hannover, 7. März 2008
Artikel
Eingestellt: 14.02.09 | Erstellt: 14.02.09 | Besuche: 2302
0
Noch keine Bewertungen vorhanden

Quo Vadis Fachhochschule? - Chancen und Perspektiven einer Hochschule Neuen Typs. Überlegungen zur Weiterentwicklung des gegenwärtigen Fachhochschultypus am Beispiel des Projekts Strategische Partnerschaft der Fachhochschulen Frankfurt und Wiesbaden.

Die im Zuge der Bologna-Reform beschlossene europaweite Harmonisierung der Studienabschlüsse führt in Deutschland zum Verblassen der Typendifferenzierung der Hochschulen in Universitäten und Fachhochschulen und zum Auftauchen neuer Konkurrenten. Fachhochschulen stehen nicht nur in Konkurrenz zu den Universitäten, sondern auch zu den Berufsakademien. Im Vortrag wird vor allem die Frage diskutiert, welche Chancen und Perspektiven sich für Fachhochschulen aus den veränderten Rahmenbedingungen im deutschen Hochschulsystem ergeben.

Quellen:
Vortrag am 9. Oktober 2008 auf der Sitzung des Arbeitskreises Nutzung und Bedarf in Flensburg.
Artikel
Eingestellt: 15.01.09 | Erstellt: 01.11.08 | Besuche: 8854
0
Noch keine Bewertungen vorhanden

Blended Learning auf dem Weg in die Hochschullehre: Aktuelle Studie zeigt Lücken bei der Umsetzung auf

Blended Learning als Mischung von Präsenzlernen und E-Learning ist in der betrieblichen Management- und Personalentwicklung mittlerweile fast zum Standard geworden. Inwieweit dieses auf der Kombination von gegensätzlichen Formen der Wissensvermittlung beruhende Konzept auch in der Hochschullehre Anwendung findet, wurde im Rahmen der empirischen Studie Blended Learning@University untersucht.

Quellen:
(Beitrag aus: Wissenschaftsmanagement. Zeitschrift für Innovation, 2008/6)

Seiten