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GATE Germany-Seminar: Internationale Messeauftritte professionell gestalten
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GATE Germany-Seminar: Internationales Marketing für Fachhochschulen
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Fundraising für Hochschulen
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ProgrammFundraisingfrHochschulen_2013.pdf
42.32 KB | 27.05.14 ( )
Personalentwicklung im Wissenschaftsbetrieb - tragfähige Konzepte für Hochschulen
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Flyer_Symposium_PE_Oktober2013.pdf
2.35 MB | 27.05.14 ( )
Japans Institute belegen Spitzenplätze in Rankings
Hochschulen fühlen sich unfair behandelt, und die Befragten monieren methodische Mängel - Rankings sind umstritten und ziehen Kritik an, seit sie existieren. Für die Bewertung der Leistungsfähigkeit dienen die Vergleiche jedoch zur Orientierung und Argumentation. Nachfolgend stellen drei Rankings Japans Leistungen in der Forschung anhand von Publikationen, Zitierungen und Reputation im internationalen Vergleich vor.
Quellen:Erschienen in: Wissenschaft & Forschung Japan 09/2013
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WuF-Japan09-2013_rankings.pdf
327.93 KB | 27.05.14 ( )
Institutionelle Akkreditierung nicht-staatlicher Hochschulen durch den Wissenschaftsrat 2001 bis 2013
Der Wissenschaftsrat berät die Bundesregierung und die Regierungen der Länder in Fragen der inhaltlichen und strukturellen Entwicklung der Hochschulen, der Wissenschaft und der Forschung. Bei den vom Wissenschaftsrat durchgeführten Akkreditierungsverfahren handelt es sich um Institutionelle Akkreditierungen. Diese Verfahren zur Qualitätssicherung sollen die Frage klären, ob eine Hochschuleinrichtung in der Lage ist, Leistungen in Lehre und Forschung zu erbringen, die anerkannten wissenschaftlichen Maßstäben entsprechen.
Quellen:Hintergrundinformation herausgegeben vom Wissenschaftsrat
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20130716_hginfo_2513_instit_Akkreditierung.pdf
57.26 KB | 27.05.14 ( )
Jahresbericht 2012 des Wissenschaftsrates
Der Jahresbericht des Wissenschaftsrates 2012 behandelt wiederkehrende Themen und Problemstellungen im Dialog mit der Politik. Im Fokus stand dabei zum einen das Thema Differenzierung der Hochschulen. Angesichts des sich ausdifferenzierenden Systems besteht die Notwendigkeit einer konsequenten Qualitätssicherung. Deshalb werden vom Wissenschaftsrat Mindeststandards für die Hochschulförmigkeit von Bildungsinstitutionen formuliert. Ein zweites virulentes Thema sind Prüfungsnoten an deutschen Hochschulen. Der Wissenschaftsrat kommt zu dem Schluss, dass die tatsächliche Aussagekraft der einzelnen Prüfungsbewertung als unzureichend anzuerkennend ist. Ziel des gemeinsamen Dialogs könnte eine Verständigung auf gemeinsame Standards für die Notenvergabe in Zukunft sein. Ein drittes nicht zu vernachlässigendes Thema ist angesichts der rasant gestiegenen Zahlen Studierender und junger StudienanfängerInnen die Qualität der Lehre.
Quellen:Jahresbericht 2012 des Wissenschaftsrates herausgegeben vom Wissenschaftsrat
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20130716_WR_Jahresbericht_2012.pdf
1.54 MB | 27.05.14 ( )
Neue Demografie und alte Schulden. Amerikas Hochschulen unter Druck
In den weltweiten Rankings finden sich amerikanische Universitäten regelmäßig auf den vorderen Plätzen.
Zunehmend zeigen sich jedoch Risse im amerikanischen Hochschul-System: So nimmt die erschuldung der Universitäten auf der einen und die der Studierenden auf der anderen Seite immer mehr zu, während der Wert und die Qualität eines Bachelor-Abschlusses abnehmen.
Erschienen in: Forschung & Lehre 7/2013
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forschung-und-lehre_7-2013_fohrbeck.pdf
170.19 KB | 27.05.14 ( )
ZEIT KONFERENZ Hochschule & Bildung
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20130618_DIEZEIT_ProgrammheftZKHB_0.pdf
1.7 MB | 27.05.14 ( )