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Eingestellt: 10.02.11 | Erstellt: 10.02.10 | Besuche: 5965
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Higher Education Investments: International Comparison

Many countries have put together targeted investment packages for the higher education sector. In this article Maarja Beerkens-Soo compares the higher education investments of several countries in terms of public and private expenditures.

Quellen:
Information/Contact: http://www.utwente.nl/mb/cheps/
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Eingestellt: 07.02.11 | Erstellt: 17.05.10 | Besuche: 4601
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Neue Formen des Hochschulmanagements in Deutschland

Die Päsidentin der HRK, Prof. Dr. Margret Wintermantel, geht in ihrer Rede zur Tagung "Higher Education Reform in Japan and Germany" auf Konstanten und Veränderungen in den Hochschulen ein. Sie widmet sich einzelnen Instrumenten der Hochschulsteuerung wie Zielvereinbarungen, leistungsorientierter Mittelvergabe oder betriebswirtschaftliches Rechnungswesen und erläutert wie diese das Verhältnis zwischen Hochschule und Staat prägen und neue Entscheidungs- und Partizipationsstrukturen ausbilden.

Quellen:
HRK-Tagung „Higher Education Reform in Japan and Germany – Common Challenges and Opportunities for Cooperation“, 17./18. Mai 2010 (Berlin)
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Eingestellt: 07.09.10 | Erstellt: 30.08.10 | Besuche: 7366
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Globalhaushalte, Budgetierung und dezentrale Ressourcenverantwortung

Neue Hochschulsteuerung
Globalhaushalte und Budgetierung
Dezentrale Ressourcenverantwortung
Konsequenzen und Anforderungen
Fazit

Quellen:
New Public Management- eine BestandsaufnahmeGemeinsame Tagung des Zentrums für Wissenschaftsmanagement e.V. Speyer und des Kanzler-Arbeitskreises Fortbildung
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Eingestellt: 06.09.10 | Erstellt: 30.08.10 | Besuche: 4833
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Ökonomisierung der Wissenschaft

Das Ökonomisierungsziel: bessere Allokation knapper Finanzmittel auf Quasi-Märkten
Ambivalente Ökonomisierungseffekte: Effizienz- und Effektivitätssteigerungen und -verluste
Ein Plädoyer für behutsame Änderungen

Quellen:
New Public Management- eine BestandsaufnahmeGemeinsame Tagung des Zentrums für Wissenschaftsmanagement e.V. Speyer und des Kanzler-Arbeitskreises Fortbildung   Dieser Beitrag war für den Publikumspreis 2011 nominiert. Erfahren Sie hier, wie die NutzerInnen abgestimmt haben.  
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Eingestellt: 06.09.10 | Erstellt: 30.08.10 | Besuche: 3559
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Dezentrale Bauverantwortung

I NPM Allgemein

II NPM im Hochschulbereich

III NPM in der staatlichen Immobilienverwaltung

IV Dezentrale Bauverantwortung im Hochschulbereich

V Lösung der Investitionsfrage

Quellen:
New Public Management- eine BestandsaufnahmeGemeinsame Tagung des Zentrums für Wissenschaftsmanagement e.V. Speyer und des Kanzler-Arbeitskreises Fortbildung
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Eingestellt: 02.09.10 | Erstellt: 30.08.10 | Besuche: 6008
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Die programmorientierte Finanzierung der Helmholtz-Gemeinschaft

Gegenwärtig stehen Reformen im Hochschulbereich im Zentrum der forschungspolitischen Debatte. Dabei wird leicht übersehen, dass in den letzten Jahren auch ein institutioneller Wandel in der außeruniversitären Forschung stattgefunden hat. Besonders bei der Helmholtz-Gemeinschaft lassen sich tiefgreifende Veränderungen beobachten. Im Zentrum dieses Wandels steht die programmorientierte Finanzierung (POF). Der Vortrag erläutert die wichtigsten Elemente der POF, analysiert den politischen Entstehungskontext der POF und diskutiert mittel- und langfristige Folgen, die sich aus der POF für die Helmholtz-Forschungszentren ergeben. Folgende Thesen werden vertieft behandelt:
1. Die POF ist ein Instrument des Qualitätsmanagements und gleichzeitig Kernstück des institutionellen Wandels der Großforschung

2. Die POF ist Ergebnis eines politischen Aushandlungsprozesses, der eine Reihe neuer Regelungen geschaffen hat, die das Verhältnis von Großforschung und staatlichen Zuwendungsgebern neu justieren.

3. Die POF regelt die organisationsinterne Steuerung neu: Ressourcenwettbewerb zwischen den Zentren und Strategieplanung durch die Dachorganisation.

Quellen:
New Public Management- eine BestandsaufnahmeGemeinsame Tagung des Zentrums für Wissenschaftsmanagement e.V. Speyer und des Kanzler-Arbeitskreises Fortbildung  
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Eingestellt: 30.06.10 | Erstellt: 01.07.10 | Besuche: 6334
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Wirksamer Anreiz? Einfluss von Leistungszulagen und Zielvereinbarungen auf die Lehre

Die Hochschulen vergeben finanzielle Mittel zunehmend leistungsorientiert. Dabei sind auch Zielvereinbarungen ein wichtiges Instrument. Man verspricht sich dadurch auch mehr Leistungsbereitschaft in der Lehre. Wurde dieses Ziel aber wirklich erreicht? Ergebnisse einer Umfrage.

Quellen:
aus Forschung & Lehre 07/10
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Eingestellt: 25.05.10 | Erstellt: 25.05.10 | Besuche: 7149
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Strategic Planning in Higher Education

Higher education institutions around the world are taking on more responsibility for their own future planning. As a result, they need to further strengthen their capacity for strategic performance. Prof. Lothar Zechlin discusses different models of strategic planning such as the New Public Management approach. Futhermore he describes adequate methods and instruments used in the business sector that can be successfully adjusted to the public sector.

Quellen:
-
Artikel
Eingestellt: 17.07.09 | Erstellt: 01.05.09 | Besuche: 3046
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Unternehmen Universität - In der Bildungspolitik überlebt der Glaube an den freien Markt

In den vergangenen Jahren wurden Wissenschaft und Universität immer mehr am Leit- und Vorbild der Ökonomie orientiert. Nun hat dieses Leitbild auf dramatische Weise Schaden genommen. Bei Hochschulpolitikern und -funktionären scheint aber bislang kein Umdenken stattzufinden. Man plant und redet, als sei nichts geschehen. Wie lange noch?

Quellen:
5|09 Forschung & Lehre
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Eingestellt: 14.02.09 | Erstellt: 14.02.09 | Besuche: 3986
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Modelle der Hochschulfinanzierung in Deutschland unter Berücksichtigung von KLR, AKL und der Vorgaben in Baden-Württemberg

Die Finanzierungsbasis von Hochschulen hat sich in den vergangenen Jahren gewandelt. Der Vortrag zeigt Modelle der Hochschulfinanzierung in Deutschland unter Berücksichtigung von KLR, AKL und der Vorgaben in Baden-Württemberg auf.

Quellen:
HIS-Vortrag am 31.10.2008 im Rahmen der Tagung der baden-württembergischen Hochschulkanzler an der Universität Stuttgart.

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