Welche Future Skills werden wo gebraucht und wie lassen sich diese Schlüsselkompetenzen in das Bildungssystem integrieren? Die neue Publikation des Stifterverbands „Future Skills lehren und lernen – Schlaglichter aus Hochschule, Schule und Weiterbildung“ bietet einen Überblick über aktuelle Entwicklungen und Ansätze. Ein Schwerpunkt dabei ist etwa die Auseinandersetzung mit Künstlicher Intelligenz (KI) als Schlüsselkompetenz.

"Die Publikation soll dazu anregen, Bildungsprogramme praxisnah und zukunftsorientiert zu gestalten und einen langfristigen systemischen Wandel im Hochschul- und Schulsystem herbeizuführen", sagt Mathias Winde, Leiter des Handlungsfeldes "Bildung und Kompetenzen" im Stifterverband.

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