Steigender Fachkräftebedarf, demografischer Wandel und die Entwicklung Deutschlands zu einer Bildungs- und Wissensgesellschaft fordern durchlässige Bildungsbereiche und flexible Studien- und Weiterqualifizierungsangebote, die auch nicht-lineare Bildungswege ermöglichen. Ein wichtiger Schlüssel, um solche individuellen Bildungsbiographien bestmöglich zu befördern, ist die Anrechnung von bereits erworbenen Kenntnissen, Fähigkeiten, Lernergebnissen und Kompetenzen. So werden berufliche und hochschulische Bildung anschlussfähig.

Beschlüsse, Empfehlungen und Stellungnahmen zu einer erleichterten Anrechnung von gleichwertigen Kenntnissen und Fähigkeiten haben in unterschiedlicher Ausprägung Eingang in die Landeshochschulgesetze und Hochschulen gefunden. Die Zahl berufsbegleitender und flexibler Studienangebote, die sich speziell an Studieninteressierte mit Berufserfahrung richten, wächst stetig. Viele Hochschulen nutzen ihre Gestaltungsspielräume und ermöglichen die pauschale und individuelle Anrechnung von außerhalb der Hochschule erworbenen Qualifikationen.

Ziel der Veranstaltung ist es, den Teilnehmenden weitergehende Einblick in die fortschreitenden Entwicklungen hinsichtlich der freien Gestaltung qualitätsgesicherter Durchlässigkeit zu vermitteln. Dazu werden neben Vorträgen Erfahrungen ausgewählter Praxisbeispiele vorgestellt und zentrale Fragestellungen des Themenfeldes diskutiert.

Die Veranstaltung richtet sich an Hochschulmitarbeiterinnen und -mitarbeiter aller Ebenen und Fachbereiche, die sich mit den Chancen und Herausforderungen offener Hochschulen und der Anrechnung von Kenntnissen und Fähigkeiten auseinandersetzen oder mehr über das Thema erfahren wollen.