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Tag: "Self-assessment"
5 Inhalte
 
von Prof. Dr. Martin Kersting | 16.03.15
Abitur ohne Hochschulreife? Die Not mit den Noten

„Früher war alles besser. Da haben die Kinder in der Schule noch etwas gelernt, nicht jeder ist aufs Gymnasium gegangen und wer gute Noten haben wollte, musste dafür etwas tun.“ Wer so redet, macht sich des Kulturpessimismus verdächtig. Dennoch...

 
von Prof. Dr. Dietrich von der Oelsnitz | 06.04.21
Diener des Ganzen - Humble Leadership

Demut und Führungsstärke sind zwei Begriffe, die viele Menschen wahrscheinlich nicht so direkt miteinander verbinden würden. Gleichwohl mehren sich seit Jahren Forschungsarbeiten, nach denen ein still-bescheidenes („humble“) sowie betont...

 
von Bernhard Kernegger | 14.03.14
Editorial: In quality (assurance) we trust - don't we?

The concept of quality has always been an important part of academic tradition and it has moved into the focus of international higher education over the last two decades. Some of the reasons for why awareness for quality assurance has expanded...

 
von Daniela Pscheida | 15.06.15
MOOCs als Instrument des hochschulübergreifenden Marketings und der Studienorientierung

Die Allianz führender Technischer Universitäten in Deutschland (TU9) hat im Wintersemester 2014/15 einen englischsprachigen Massive Open Online Course (MOOC) zum Thema "German Engineering" angeboten. Ziel dieses Kurses war es,...

 
von PD Dr. Anette Hiemisch | 19.11.12
The Validity of Self-Assessments of Competences in Academic Course Evaluation

The validity of self-assessments of competences may depend on the competence level of the respondents. Sixty-six psychology students evaluated the module methods with a test in which they assessed the competences they acquired in higher education...