Im Folgenden geht es um kompetenzorientierte Ansätze zur Verschränkung von Theorie und Praxis in der Lehre, zum forschenden Lernen oder zur Förderung überfachlicher Kompetenzen. In den Beiträgen des Themenheftes Jg. 8/ Nr. 1 geht es u. a. um...

1 Entrance into the academic profession
2 Development and socialization of novice academics
3 Key points and further research

Ein Beitrag von Prof. Dr. Mònica Feixas (Barcelona, Zürich), Prof. Dr. Gerlese S. Åkerlind (Canberra),...