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Tag: "Gleichstellung"
51 Inhalte
 
von Prof. Dr. Stefan Hirschauer | 19.12.12
Family Tenure statt Kaskadenmodell “Zu den sexistischen Nebenwirkungen universitärer Frauenförderung"

Warum führen viele weibliche Studierende nicht automatisch zu vielen Professorinnen? Wenn die Gründe
dafür vor allem im Privatleben liegen, die Maßnahmen zur Frauenförderung aber auf universitäre Verfahren zielen, dann haben sie nur...

 
von Dr. Philipp Adler | 31.03.20
Frauen in Führungspositionen in der Außeruniversitären Forschung

Frauen bleiben in Führungspositionen weiterhin unterrepräsentiert. Das ist das Ergebnis verschiedener Untersuchungen zu der Geschlechterverteilung in den Führungsebenen deutscher Unternehmen.
Neben der weiter anhaltenden politischen...

 
von Christine Prußky | 05.05.15
Frauen, wo seid ihr?

Erschienen in duz – Deutsche Universitätszeitung vom 24.4.2015 (duz MAGAZIN 5/2015).

Händeringend werden an Fachhochschulen Professorinnen gesucht – es gibt zu
wenig Bewerberinnen. Gründe dafür sind vor allem ein Informationsdefizit...

 
von Prof. Dr. Josef Franz Lindner | 26.02.21
Frauenförderung und Leistungsprinzip – Was sagt das Grundgesetz?

Einerseits verpflichtet die Verfassung den Staat zur Förderung der tatsächlichen Gleichberechtigung. Auf der anderen Seite greift die Bestenauslese, unabhängig vom Geschlecht. Vor dem Hintergrund dieses Spannungsverhältnisses lohnt ein Blick auf...

 
von Prof. Dr. Frank Ziegele | 09.03.09
Fünf Jahre Juniorprofessur – zweite CHE-Befragung zum Stand der Einführung

Die Juniorprofessur ist als eine weit reichende Reformmaßnahme im Hochschulbereich gedacht gewesen. Geplant war sie als eine Anpassung bzw. Annäherung der Wege der Nachwuchsqualifizierung an internationale Vorbilder, wobei insbesondere das Modell...

 
von Dr. Anke Burkhardt | 31.07.08
Gender Mainstreaming im Rahmen der Zielvereinbarungen an den Hochschulen Sachsen-Anhalts: Zwischenbilanz und Perspektiven

Zunehmend verpflichten sich Hochschulleitungen, dem »gender mainstreaming« einen zentralen Platz in ihren Hochschulpolitiken zu verschaffen. In diesem Beitrag berichten Anke Burkhardt, Heike Kahlert und Ramona Myrrhe über das Projekt »Gender...

 
von Dr. Anke Burkhardt | 30.07.08
Gender Mainstreaming und Hochschulsteuerung – Bericht zu einem Anwendungsprojekt in Sachsen-Anhalt

Im Juni 2003 beschloss das Kultusministerium des Landes Sachsen-Anhalt die Umsetzung des Projektes »Gender mainstreaming im Kontext der neuen Steuerungsinstrumente an Hochschulen 2004-2006«. In diesem Beitrag stellt Anke Burkhardt die...

 
von Angelika Fritsche | 23.06.17
Geschlechtergerecht lehren

Die Gestaltung der Hochschullehre kann einen Beitrag zur Chancengleichheit für alle Geschlechter leisten. Die Hochschuldidaktik spielt dabei eine bedeutende Rolle. Wie es gelingen kann, die Kategorie Geschlecht als wichtigen Faktor in der Lehre...

 
von Angelika Fritsche | 29.08.22
Geschützter Raum oder falsche Schublade

Studiengänge nur für Frauen klingt für manche wie ein Relikt aus dem vorigen Jahrhundert, andere sehen darin eine Chance, mehr Frauen für ein Informatikstudium zu gewinnen. Doch das Angebot schrumpft.

Von Ingrid Weidner

 
von Prof. Dr. Katja Rost | 10.06.26
Gleichberechtigung statt gleiche Lebensläufe - Karriere, Familie und die Verschiebung von Prioritäten

Seit Längerem wird diskutiert, warum viele Frauen die Wissenschaft vorzeitig verlassen und wie sie im System gehalten werden könnten. Dabei steht die Frage im Zentrum, ob sich Frauen einem diskriminierenden System gegenübersehen, das ihnen...

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