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von Michael Leszczensky | 23.11.12
Typische Lebensverläufe der Studienberechtigten des Jahrgangs 1989/90. Ein Vergleich von ost- und westdeutschen Schulabgänger(inne)n mit Hochschulreife mittels der Sequenzmusteranalyse

Der Jahrgang, der 1989/90 seine Hochschulreife erwarb, ist ein besonderer. Ihre Schulzeit durchliefen die Abiturientinnen und Abiturienten noch in zwei unterschiedlichen Systemen – der BRD und der DDR –, ihre beruflichen Karrieren fanden...

 
von Michael Leszczensky | 23.11.12
Typische Lebensverläufe der Studienberechtigten des Jahrgangs 1989/90. Ein Vergleich von ost- und westdeutschen Schulabgänger(inne)n mit Hochschulreife mittels der Sequenzmusteranalyse

Der Jahrgang, der 1989/90 seine Hochschulreife erwarb, ist ein besonderer. Ihre Schulzeit durchliefen die Abiturientinnen und Abiturienten noch in zwei unterschiedlichen Systemen – der BRD und der DDR –, ihre beruflichen Karrieren fanden...

 
von Michael Leszczensky | 23.11.12
Typische Lebensverläufe der Studienberechtigten des Jahrgangs 1989/90. Ein Vergleich von ost- und westdeutschen Schulabgänger(inne)n mit Hochschulreife mittels der Sequenzmusteranalyse

Der Jahrgang, der 1989/90 seine Hochschulreife erwarb, ist ein besonderer. Ihre Schulzeit durchliefen die Abiturientinnen und Abiturienten noch in zwei unterschiedlichen Systemen – der BRD und der DDR –, ihre beruflichen Karrieren fanden...

 
von Michael Leszczensky | 23.11.12
Typische Lebensverläufe der Studienberechtigten des Jahrgangs 1989/90. Ein Vergleich von ost- und westdeutschen Schulabgänger(inne)n mit Hochschulreife mittels der Sequenzmusteranalyse

Der Jahrgang, der 1989/90 seine Hochschulreife erwarb, ist ein besonderer. Ihre Schulzeit durchliefen die Abiturientinnen und Abiturienten noch in zwei unterschiedlichen Systemen – der BRD und der DDR –, ihre beruflichen Karrieren fanden...

 
von Michael Leszczensky | 23.11.12
Typische Lebensverläufe der Studienberechtigten des Jahrgangs 1989/90. Ein Vergleich von ost- und westdeutschen Schulabgänger(inne)n mit Hochschulreife mittels der Sequenzmusteranalyse

Der Jahrgang, der 1989/90 seine Hochschulreife erwarb, ist ein besonderer. Ihre Schulzeit durchliefen die Abiturientinnen und Abiturienten noch in zwei unterschiedlichen Systemen – der BRD und der DDR –, ihre beruflichen Karrieren fanden...

 
von Prof. Dr. Jürgen Enders | 23.08.12
U-Map: A University Profiling Tool 2011 Update Report

At the end of the fourth European Commission supported U-Map project this update report presents the progress that has been made in implementing U-Map. Initial reactions to U-Map have been very promising; representatives of participating...

 
von Prof. Dr. Jürgen Enders | 23.08.12
U-Map: A University Profiling Tool 2011 Update Report

At the end of the fourth European Commission supported U-Map project this update report presents the progress that has been made in implementing U-Map. Initial reactions to U-Map have been very promising; representatives of participating...

 
von Prof. Dr. Jürgen Enders | 23.08.12
U-Map: A University Profiling Tool 2011 Update Report

At the end of the fourth European Commission supported U-Map project this update report presents the progress that has been made in implementing U-Map. Initial reactions to U-Map have been very promising; representatives of participating...

 
von Prof. Dr. Jürgen Enders | 23.08.12
U-Map: A University Profiling Tool 2011 Update Report

At the end of the fourth European Commission supported U-Map project this update report presents the progress that has been made in implementing U-Map. Initial reactions to U-Map have been very promising; representatives of participating...

 
von Prof. Dr. Jürgen Enders | 23.08.12
U-Map: A University Profiling Tool 2011 Update Report

At the end of the fourth European Commission supported U-Map project this update report presents the progress that has been made in implementing U-Map. Initial reactions to U-Map have been very promising; representatives of participating...

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