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von Prof. Dr. phil. Dipl.-Phys. Carsten Könneker | 23.09.13
Zurück in die Zukunft Öffentliche Wissenschaft 2.0

Im 18. Jahrhundert begannen Wissenschaftler ihre Arbeit in Labore zu verlagern und entzogen sich fortan zunehmend den Blicken der Öffentlichkeit. Zwar sicherten „allgemein verständliche“ Vorträge und mannigfaltige Publikationen stets einen...

 
von Prof. Dr. phil. Dipl.-Phys. Carsten Könneker | 23.09.13
Zurück in die Zukunft Öffentliche Wissenschaft 2.0

Im 18. Jahrhundert begannen Wissenschaftler ihre Arbeit in Labore zu verlagern und entzogen sich fortan zunehmend den Blicken der Öffentlichkeit. Zwar sicherten „allgemein verständliche“ Vorträge und mannigfaltige Publikationen stets einen...

 
von Prof. Dr. phil. Dipl.-Phys. Carsten Könneker | 23.09.13
Zurück in die Zukunft Öffentliche Wissenschaft 2.0

Im 18. Jahrhundert begannen Wissenschaftler ihre Arbeit in Labore zu verlagern und entzogen sich fortan zunehmend den Blicken der Öffentlichkeit. Zwar sicherten „allgemein verständliche“ Vorträge und mannigfaltige Publikationen stets einen...

 
von Prof. Erich Barke | 14.05.16
Zurück in die Zukunft - Für klare Strukturen in Lehre und Forschung

Mit einem Fokus auf Universitäten und Fachhochschulen skizziert der Beitrag die Strukturen für Lehre und Forschung in Deutschland. Welche Vorschläge für eine zukünftige Struktur können aus der heutigen Situation abgeleitet werden?

 
von Prof. Erich Barke | 14.05.16
Zurück in die Zukunft - Für klare Strukturen in Lehre und Forschung

Mit einem Fokus auf Universitäten und Fachhochschulen skizziert der Beitrag die Strukturen für Lehre und Forschung in Deutschland. Welche Vorschläge für eine zukünftige Struktur können aus der heutigen Situation abgeleitet werden?

 
von Prof. Erich Barke | 14.05.16
Zurück in die Zukunft - Für klare Strukturen in Lehre und Forschung

Mit einem Fokus auf Universitäten und Fachhochschulen skizziert der Beitrag die Strukturen für Lehre und Forschung in Deutschland. Welche Vorschläge für eine zukünftige Struktur können aus der heutigen Situation abgeleitet werden?

 
von Prof. Erich Barke | 14.05.16
Zurück in die Zukunft - Für klare Strukturen in Lehre und Forschung

Mit einem Fokus auf Universitäten und Fachhochschulen skizziert der Beitrag die Strukturen für Lehre und Forschung in Deutschland. Welche Vorschläge für eine zukünftige Struktur können aus der heutigen Situation abgeleitet werden?

 
von Professor Dr. Christian von Coelln | 08.10.14
Zurück in die „Zukunft“ - Das neue Hochschulgesetz in Nordrhein-Westfalen

Ab dem 1. Oktober 2014 gilt in Nordrhein-Westfalen ein neues Hochschulgesetz (HG NRW). Es ist Teil des heftig umstrittenen „Hochschulzukunftsgesetzes“ (HZG). Dieses tritt die Nachfolge des „Hochschulfreiheitsgesetzes“ (HFG) an, auf dem das seit...

 
von Professor Dr. Christian von Coelln | 08.10.14
Zurück in die „Zukunft“ - Das neue Hochschulgesetz in Nordrhein-Westfalen

Ab dem 1. Oktober 2014 gilt in Nordrhein-Westfalen ein neues Hochschulgesetz (HG NRW). Es ist Teil des heftig umstrittenen „Hochschulzukunftsgesetzes“ (HZG). Dieses tritt die Nachfolge des „Hochschulfreiheitsgesetzes“ (HFG) an, auf dem das seit...

 
von Professor Dr. Christian von Coelln | 08.10.14
Zurück in die „Zukunft“ - Das neue Hochschulgesetz in Nordrhein-Westfalen

Ab dem 1. Oktober 2014 gilt in Nordrhein-Westfalen ein neues Hochschulgesetz (HG NRW). Es ist Teil des heftig umstrittenen „Hochschulzukunftsgesetzes“ (HZG). Dieses tritt die Nachfolge des „Hochschulfreiheitsgesetzes“ (HFG) an, auf dem das seit...

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