Die Analyse des Studienverlaufs wird für das Qualitätsmanagement einer Hochschule immer wichtiger, um sowohl den Studienerfolg der Studierenden zu unterstützen als auch die Gründe zu identifizieren, die zum Studienabbruch führen. Die Universität Freiburg hat im Rahmen eines Pilotprojekts die Studienverlaufsdaten auf Basis eines IT-gestützten Monitorings analysiert. Dieser Beitrag gibt einen Überblick über die Erfahrungen, die die Universität Freiburg mit der IT-gestützten Analyse der Studienverlaufsdaten gesammelt hat. In diesem Kontext stehen drei Punkte im Fokus: 1. Zusammenhänge zwischen frühen Studienverlaufsdaten und späterem Berufserfolg, 2. Proaktives Mentoring, 3. Probleme und weiterführende Überlegungen.