Ob für Studierende das Lernen eher mit Freude oder Angst, mit Zufriedenheit oder Enttäuschung verbunden ist, hat Auswirkungen auf ihren Studienerfolg und ihre Gesundheit. Welche Emotionen und Regulationsstrategien sind im Studium besonders hilfreich und wie können Studierende im Umgang mit Emotionen unterstützt werden?

 Dr. Kristina Stockinger ist Akademische Rätin und Habilitandin am Lehrstuhl für Psychologie der Universität Augsburg.

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