Im Institut für Politikwissenschaft der Universität Münster im Fachbereich 6, Professur für die Fachdidaktik der Sozialwissenschaften, ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt befristet bis zum 30.06.2030 eine Stelle als

Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in als Projektkoordinator*in (m/w/d; E 13 TV-L, 100%)

für das Drittmittelprojekt Durch Mitgestaltung zur Verantwortungsübernahme: Partizipation als Schlüssel zur Förderung übergreifender Kompetenzen im Lehramtsstudium (MIT-PART) zu besetzen. Angeboten wird eine bis zum 30.06.2030 befristete Vollzeitstelle.

Das Projekt zielt darauf, Partizipation als curriculares Prinzip in der Lehrkräftebildung (und im Zwei-Fach Bachelor insgesamt) verankern, um übergreifende Kompetenzen systematisch zu fördern. Dazu sollten insbesondere partizipative Lehr-, Lern- und Prüfungsformate co-kreativ entwickelt und erprobt sowie übergreifende Kompetenzen in Demokratiebildung, Bildung für nachhaltige Entwicklung und Berufsorientierung operationalisiert und curricular und prüfungswirksam verankert werden.

Ihre Aufgaben:

• Koordination des Teilprojekts Demokratiebildung im Gesamtprojekt MIT-PART
• Entwicklung von partizipativen Zukunftswerkstätten und Curriculumswerkstätten sowie deren Organisation, Moderation und Dokumentation
• Fachliche Mitarbeit am partizipativen Prozess der Präzisierung und curricularen und prüfungswirksamen Verankerung übergreifender Kompetenzen in Demokratiebildung im Rahmen von innovativen Lehr-, Lern- und Prüfungsformaten in verschiedenen Fachdidaktiken, Fachwissenschaften und Bildungswissenschaften
• Koordination der Zusammenarbeit mit Studierenden, Lehrenden, Praxispartner*innen und weiteren Stakeholdern sowie Akquise, Einbindung und Pflege neuer Kooperationspartner*innen
• Aufbereitung erfolgreicher Formate für Modulhandbücher, Transferformate wie ein digitales Toolkit, Tagungen, Publikationen und hochschulinterne Kommunikationsprozesse
• Unterstützung der Teilprojektleitung bei allen projektbezogenen Aufgaben
• Beteiligung an projektbezogener Begleitforschung inkl. wissenschaftlicher Publikationstätigkeit sowie Entwicklung eines eigenen wissenschaftlichen Profils im Themenfeld partizipative Hochschullehre, Demokratiebildung und Lehrkräftebildung

Unsere Erwartungen:

• Ein sehr gutes oder gut abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium in einem einschlägigen Fachgebiet (z.B. im Lehramt, in Politik-, Sozial-, oder Erziehungswissenschaften oder der Psychologie (Diplom, Master und /oder Staatsexamen) ist erforderlich.
• Eine abgeschlossene Promotion in einem einschlägigen Fachgebiet ist erwünscht.
• Fundierte Kenntnisse in den Bereichen Demokratiebildung und/oder politische Bildung sind erforderlich, ebenso wie fundierte Kenntnisse in den Bereichen Lehrkräftebildung, Hochschuldidaktik oder angrenzenden Themenfeldern
• Erfahrung in der Koordination wissenschaftlicher Projekte oder hochschulischer Entwicklungsprozesse sind erforderlich.
• Nachgewiesene Fähigkeiten in Projektmanagement, Kommunikation, Moderation und Prozesssteuerung sind wünschenswert, ebenso wie Erfahrung mit partizipativen, co-kreativen oder transdisziplinären Arbeitsformaten.
• Kenntnisse in empirischer Bildungsforschung, Evaluation oder Wirkungsmonitoring sind erwünscht.

Erforderlich sind darüber hinaus:

• Bereitschaft zur und Freude an der Zusammenarbeit mit universitären und außeruniversitären Partner*innen, insbesondere schulische und außerschulische Praxispartner*innen und weitere Hochschulen
• Interesse an innovativer Hochschullehre sowie an der Entwicklung und Erprobung kompetenzorientierter Lehr-, Lern- und Prüfungsformate.
• Sehr gute Deutschkenntnisse in Wort und Schrift sowie die Bereitschaft zur wissenschaftlichen Publikation und zum Transfer von Projektergebnissen.

Ihr Gewinn:

• Gestaltungsmöglichkeiten im Rahmen einer Arbeit an gesellschaftlich relevanten Fragestellungen in einem innovativen Projekt
• Einbindung in ein hochmotiviertes Team
• Möglichkeit, Partizipation, Demokratiebildung und übergreifende Kompetenzförderung curricular wirksam mitzugestalten
• Vielseitiges Aufgabenfeld mit wissenschaftlichen, koordinierenden, konzeptionellen und transferbezogenen Anteilen
• Vielfältige Möglichkeiten zur wissenschaftlichen Profilbildung
• Unterstützung bei der eigenen wissenschaftlichen Weiterentwicklung im Themenfeld partizipative Hochschullehre und Demokratiebildung.
• Eine freundliche und kollegiale Arbeitsatmosphäre mit Wertschätzung, Verbindlichkeit, Offenheit und Respekt als zentrale Werte
• Ob Pflege oder Kinderbetreuung - unser Servicebüro Familie bietet Ihnen konkrete Unterstützungsangebote, damit Sie Privates und Berufliches unter einen Hut bekommen.