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von Prof. Dr. Joybrato Mukherjee | 17.02.21
„Der Brexit ist kein britisches Problem“ - Fragen an den Präsidenten des DAAD

Seit einem Jahr ist Professor Joybrato Mukherjee Präsident des Deutschen Akademischen Austauschdienstes (DAAD). Nicht nur die Corona-Pandemie hat den wissenschaftlichen Austausch in dieser Zeit auf die Probe gestellt und tut es weiterhin. Auch...

 
von Prof. Dr. Joybrato Mukherjee | 17.02.21
„Der Brexit ist kein britisches Problem“ - Fragen an den Präsidenten des DAAD

Seit einem Jahr ist Professor Joybrato Mukherjee Präsident des Deutschen Akademischen Austauschdienstes (DAAD). Nicht nur die Corona-Pandemie hat den wissenschaftlichen Austausch in dieser Zeit auf die Probe gestellt und tut es weiterhin. Auch...

 
von Prof. Dr. Joybrato Mukherjee | 17.02.21
„Der Brexit ist kein britisches Problem“ - Fragen an den Präsidenten des DAAD

Seit einem Jahr ist Professor Joybrato Mukherjee Präsident des Deutschen Akademischen Austauschdienstes (DAAD). Nicht nur die Corona-Pandemie hat den wissenschaftlichen Austausch in dieser Zeit auf die Probe gestellt und tut es weiterhin. Auch...

 
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„Der Brexit ist kein britisches Problem“ - Fragen an den Präsidenten des DAAD

Seit einem Jahr ist Professor Joybrato Mukherjee Präsident des Deutschen Akademischen Austauschdienstes (DAAD). Nicht nur die Corona-Pandemie hat den wissenschaftlichen Austausch in dieser Zeit auf die Probe gestellt und tut es weiterhin. Auch...

 
von Prof. Dr. Joybrato Mukherjee | 17.02.21
„Der Brexit ist kein britisches Problem“ - Fragen an den Präsidenten des DAAD

Seit einem Jahr ist Professor Joybrato Mukherjee Präsident des Deutschen Akademischen Austauschdienstes (DAAD). Nicht nur die Corona-Pandemie hat den wissenschaftlichen Austausch in dieser Zeit auf die Probe gestellt und tut es weiterhin. Auch...

 
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„Der Brexit ist kein britisches Problem“ - Fragen an den Präsidenten des DAAD

Seit einem Jahr ist Professor Joybrato Mukherjee Präsident des Deutschen Akademischen Austauschdienstes (DAAD). Nicht nur die Corona-Pandemie hat den wissenschaftlichen Austausch in dieser Zeit auf die Probe gestellt und tut es weiterhin. Auch...

 
von Prof. Dr. rer. nat. Clemens Cap | 04.05.23
„Der neue Gott ist nackt!“: ChatGPT im Bildungswesen

Seit der Freigabe der Technologie ChatGPT wird diskutiert, welche Konsequenzen sie für das Lernen in Schulen und Hochschulen hat. Drei Anwendungsbeispiele, die grundsätzliche Fragen aufwerfen.

Clemens H. Cap ist Professor für Informations...

 
von Prof. Dr. rer. nat. Clemens Cap | 04.05.23
„Der neue Gott ist nackt!“: ChatGPT im Bildungswesen

Seit der Freigabe der Technologie ChatGPT wird diskutiert, welche Konsequenzen sie für das Lernen in Schulen und Hochschulen hat. Drei Anwendungsbeispiele, die grundsätzliche Fragen aufwerfen.

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