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33 Studienkredit-, und Bildungsfondsangebote wurden dargestellt und bewertet. Basis sind Selbstauskünfte der Anbieter, die im April und Mai 2013 mittels eines standardisierten Fragebogens befragt wurden. Der CHE-Studienkredit-Test nimmt explizit die „Kundensicht“, also die individuelle Perspektive der Studierenden ein. Er unterscheidet bei der Bewertung bewusst nicht zwischen staatlich und privat initiierten Angeboten.
Quellen:
Digitales Prüfen und Bewerten im Hochschulbereich
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Prof. Dr. Frank ZiegeleZwei Jahre Hochschulpakt 2020 (1. Phase) – eine Halbzeitbilanz. 16...
Prof. Dr. Frank Ziegele