Die Entwicklung von effektiven und ganzheitlichen Konzepten zur Qualifizierung von NachwuchswissenschaftlerInnen ist eine wichtige Zukunftsaufgabe: Wo Wettbewerb das Verhältnis zwischen den Hochschulen bestimmt, gewinnt Qualitätsentwicklung an Bedeutung. DoktorandInnen müssen auf Forschung und Lehre vorbereitet werden – und sie sollen (auch wenn sie geisteswissenschaftliche Projekte verfolgt haben) auf dem außeruniversitären Arbeitsmarkt vermittelbar sein. Andreas Barz skizziert in dieser Präsentation das Konzept der Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg.