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Tag: "Wissensvermittlung"
9 Inhalte
 
von Prof. Dr. Michael Reiß | 15.01.09
Blended Learning auf dem Weg in die Hochschullehre: Aktuelle Studie zeigt Lücken bei der Umsetzung auf

Blended Learning als Mischung von Präsenzlernen und E-Learning ist in der betrieblichen Management- und Personalentwicklung mittlerweile fast zum Standard geworden. Inwieweit dieses auf der Kombination von gegensätzlichen Formen der...

 
von Prof. Dr. Frank Ziegele | 06.11.13
Die digitale (R)evolution? Chancen und Risiken der Digitalisierung akademischer Lehre

Computer, Tablets und Smartphones sind aus unserem Alltag kaum mehr wegzudenken. Über das Internet, Social Media und eine Vielzahl interaktiver Anwendungen haben die digitalen Medien unser Arbeits- und Privatleben in den vergangenen Jahren...

 
von Eva Kolbeck | 29.06.17
How to Communicate Chemical Knowledge?

A Qualification Course for PhD Students of Chemistry

Scientists must not only undertake research, but also convey their knowledge to different people. For this reason, the professionalisation of doctoral candidates...

 
von Prof. Dr. Bernd Ebersberger | 14.05.12
Knowledge spillovers to industry: Opportunities for universities of applied sciences

The paper condenses recent empirical findings about the characteristics of those firms that utilize and appreciate knowledge spillovers from higher education organizations. We discuss these findings, sketch out how these empirical findings relate...

 
von Dr. Gunda Rosenauer | 15.01.14
Lehren, dass es ankommt… Erfahrungen aus zehn Jahren Coaching für Professoren

Studierende zum sinnvollen Lernen zu motivieren und ihnen Wissen spannend und anspruchsvoll zu vermitteln, ist eine große Herausforderung. Wie können Hochschullehrer dieser Aufgabe gerecht werden? Was gilt es dabei zu beachten?

von Judith Enders | Mitglieder: 0
Prozesse agil gestalten und optimieren

Inhalte und Ziele

Das ideale interne Zusammenspiel von Verwaltung und Lehr- sowie Forschungsbereichen und gelebte Soll-Prozesse sind von elementarer Bedeutung für die Zukunftsfähigkeit von Hochschulen und außerhochschulischen...