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Eingestellt: 15.01.14 | Erstellt: 03.01.14 | Besuche: 6794
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Lehren, dass es ankommt… Erfahrungen aus zehn Jahren Coaching für Professoren

Studierende zum sinnvollen Lernen zu motivieren und ihnen Wissen spannend und anspruchsvoll zu vermitteln, ist eine große Herausforderung. Wie können Hochschullehrer dieser Aufgabe gerecht werden? Was gilt es dabei zu beachten?

Quellen:
Ein Beitrag von Dr. Gunda Rosenauer.   Erschienen in: Forschung und Lehre 1/14
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