Gleichstellung ist zentraler Bestandteil einer guten Universitätsentwicklung. Wie können durch Strukturen und Governance Chancen kreiert werden?

 Interview mit Professorin Birgitta Wolff; sie ist Rektorin der Bergischen Universität Wuppertal.

 Das Gespräch führte Friederike Invenizzi.

Zum Interview "Gleichstellung: Ein Kern guter Universitäts-Entwicklung"

Seit Längerem wird diskutiert, warum viele Frauen die Wissenschaft vorzeitig verlassen und wie sie im System gehalten werden könnten. Dabei steht die Frage im Zentrum, ob sich Frauen einem diskriminierenden System gegenübersehen, das ihnen Karrierechancen vorenthält.
Oder entscheiden sich Frauen in bestimmten Lebensphasen bewusst gegen eine wissenschaftliche Karriere bzw. für Familie?

Katja Rost ist Professorin für Soziologie an der Universität Zürich (Schweiz).

Das Gespräch mit ihr führte Vera Müller.

Zum Interview "Gleichstellung: Karriere, Familie und die Verschiebung von Prioritäten"

Gleichberechtigte Teilhabe von Menschen mit Behinderung in der Wissenschaft bleibt ein weiter Weg. Schwerbehinderungen und ihre besonderen Herausforderungen müssen im Karriereverlauf ernst genommen werden. Nötig sind klare, transparente Regeln und ihre konsequente Anwendung an den entscheidenden Punkten. Der Ermessensspielraum endet dort, wo das Sozialgesetzbuch beginnt.

 Prof. Dr. Bertolt Meyer ist Professor für Arbeits-, Organisations- und Wirtschaftspsychologie an der TU Chemnitz.

Zum Standpunkt "Warum faire Verfahren über Teilhabe entscheiden"

Studiengänge nur für Frauen klingt für manche wie ein Relikt aus dem vorigen Jahrhundert, andere sehen darin eine Chance, mehr Frauen für ein Informatikstudium zu gewinnen. Doch das Angebot schrumpft.

Von Ingrid Weidner

Im Gespräch: die Präsidentin der Deutschen Forschungsgemeinschaft - Die DFG hat sich die Chancengleichheit und Gleichstellung von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern als ein zentrales Ziel gesetzt. Was bedeutet das konkret – für das System Wissenschaft in Deutschland und für die DFG?

Das Interview führte Friederike Invernizzi.

Die Maßnahmen zur Gleichstellung von Wissenschaftlerinnen sind vielfältig. Sie reichen von der Unterstützung einzelner Wissenschaftlerinnen bis hin zur strukturellen Transformation von wissenschaftlichen Einrichtungen. Was lässt sich über ihre Wirksamkeit sagen?

Dr. Andrea Löther, Dr. Nina Steinweg, Dr. Anke Lipinsky und Hannah Meyer sind wissenschaftliche Mitarbeiterinnen im Team CEWS (Kompetenzzentrum Frauen in Wissenschaft und Forschung) bei GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften.

Einerseits verpflichtet die Verfassung den Staat zur Förderung der tatsächlichen Gleichberechtigung. Auf der anderen Seite greift die Bestenauslese, unabhängig vom Geschlecht. Vor dem Hintergrund dieses Spannungsverhältnisses lohnt ein Blick auf Quotenregelungen und die Frage, unter welcher Voraussetzung eine Frauenfördermaßnahme zulässig ist.

Oftmals wird beim Thema Gleichstellung von glass ceiling oder leaky pipelines gesprochen. Wir haben uns angeschaut, wie sich die Situation bei akademischen Karrieren geändert hat. Die interaktive Grafik des Monats März präsentiert grafisch anhand von Zahlen für Bund und Bundesländer, inwieweit zwischen 2010 und 2019 die Differenz in der Repräsentanz von Frauen in drei verschiedenen Karrierestufen (ProfessorInnen, Wissenschaftliche und künstlerische MitarbeiterInnen sowie Wissenschaftliche Hilfskräfte) abgenommen hat.