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Eingestellt: 05.08.20 | Erstellt: 01.12.19 | Besuche: 252
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Professionalisierung als Programm. Vom Versuch, durch die rekursive Anwendung von Gestaltungsprinzipien eine Leerstelle der Hochschuldidaktik zu füllen

Der Bericht beschreibt als Zwischenergebnis die Planung eines didaktischen Designs zur Förderung der individuellen Kompetenzentwicklung Lehrender in der wissenschaftlichen Weiterbildung. Am Beispiel der Entwicklung von Kompetenzen zur transferförderlichen Lehre soll mittels eines Designexperiments modellhaft gezeigt werden, wie dies unter den gegebenen Rahmenbedingen der Weiterbildung an Hochschulen gelingen und als akzeptierte Unterstützungsleistung etabliert werden könnte.

Mario Heller ist Leiter des Zentrums für wissenschaftliche Weiterbildung der Hochschule Magdeburg-Stendal.

Quellen:
Erschienen in ZFHE 4 / 2019, S. 137-151; www.zfhe.at/index.php/zfhe/article/view/1277
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Eingestellt: 25.09.19 | Erstellt: 20.09.19 | Besuche: 911
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"Tor zur Gesellschaft"

Weiterbildung bringt keine Reputation. Was für ein Irrtum, meint Fernuni-Rektorin Ada Pellert.

Das Interview führte Alexandra Straush.

Quellen:
Erschienen in duz - Deutsche Universitätszeitung vom 20.09.2019 (duz MAGAZIN 9/2019)
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Eingestellt: 13.12.18 | Besuche: 1241

Workshop: Diversity Management – how to?

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Eingestellt: 13.12.18 | Besuche: 1292

Workshop: DFG-Forum: Wissenschaftskommunikation und -marketing

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Workshop: Führen in Sandwichpositionen – Führungskompetenzen für Nachwuchswissenschaftler praxisnah und kompakt

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Eingestellt: 12.12.18 | Besuche: 1084

Workshop: Budgetierung und Controlling

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Eingestellt: 12.12.18 | Besuche: 908

Workshop: Forschungs- und Entwicklungsverträge – kompakt

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Eingestellt: 12.12.18 | Besuche: 736

Workshop: Wissenschaftsrecht – Überblick

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Eingestellt: 11.12.18 | Besuche: 1023

Workshop: Erarbeitung einer digitalen Strategie – how to?

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Eingestellt: 11.12.18 | Besuche: 735

Workshop: Intensiv-Training Change Management

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