Liebe Nutzerinnen und Nutzer von »wissenschaftsmanagement-online«,
neben Corona-Pandemie und Ukraine-Krieg macht sich die steigende Inflation im alltäglichen Leben bemerkbar. In Bezug auf den Wissenschaftsbetrieb zeigen sich die Folgen bei Drittmitteln und auch bei den BAföG-Bedarfssätzen. Die Effekte der Satz-Erhöhungen könnten somit durch die Inflation geschmälert werden.
Unser WIM’O Newsletter möchte Sie auch über weitere aktuelle Themen und Trends im Wissenschaftsmanagement auf dem Laufenden halten und versorgt Sie dafür wieder mit Anregungen in Form von Stellenangeboten, Weiterbildungen, Fachbeiträgen und Veranstaltungen.
Mehr einschlägige Beiträge und Angebote finden Sie stets auf unserem Portal unter wissenschaftsmanagement-online.de. Schauen Sie gerne vorbei, wir freuen uns über Ihr Interesse!
Es grüßt Sie herzlich
Ihre WIM'O Redaktion
STELLENANGEBOTE
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 | von Fliedner Fachhochschule Düsseldorf |
| Kanzler/in (w/m/d) |
| Ort: 40489 Düsseldorf, Bewerbungsfrist: 08.08.22 |
BEITRÄGE & ARTIKEL
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 | von Philipp Adler |
| Auslandsmobilität deutscher Studierender |
| Studienaufenthalte im Ausland erweitern nicht nur Fachwissen oder kulturelle Horizonte. Ein Auslandsaufenthalt fördert auch wichtige Querkompetenzen, die von Arbeitgebern sehr geschätzt werden. Die Europäische Union formulierte bereits 2012 ein europäisches Mobilitätsziel für Studierende: „Bis 2020 sollen mindestens 20% aller Graduierten im Europäischen Hochschulraum einen Studien- oder Praktikumsaufenthalt im Ausland absolviert haben. Mindestkriterium: drei Monate Aufenthaltsdauer oder 15 anerkannte ECTS-Punkte.“ In der interaktiven Grafik des Monats Juni sehen Sie, wie viele der in Deutschland Graduierten des Jahres 2018 während ihrer Studienzeit einen Auslandsaufenthalt absolviert haben. Die Grafik zeigt darüber hinaus, welche Hochschulen Auslandsaufenthalte besonders begünstigen. |
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| von Prof. Dr. Oliver Lubrich, Prof. Dr. Thomas Stodulka |
| Emotionen in der Wissenschaft - eine Herausforderung für Forschung und Lehre |
| Emotionen spielen in der Wissenschaft eine große Rolle – bei der Arbeit in akademischen Institutionen ebenso wie im Forschungsprozess selbst, insbesondere in der Feldforschung. Ihr besseres Verständnis kann psychologisch, erkenntniskritisch und didaktisch fruchtbar gemacht werden. |
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| von Prof. Dr. Margarete Imhof |
| Akademische Kernkompetenz - gutes Zuhören als Erfolgsfaktor |
| In den letzten Jahrzehnten hat sich unsere Kommunikationskultur vor allem durch die sozialen Medien sehr stark verändert. Zuweilen entsteht der Eindruck, dass echtes und verbindendes Zuhören immer weniger gelingt. Warum fällt es häufig so schwer, diese wichtige Form der Aufmerksamkeit umzusetzen? |
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| von Prof. Anja Röcke |
| Bestmöglich!? Idee und Praxis der Selbstoptimierung |
| Ratgeberliteratur, Coachingangebote, leistungssteigernde Substanzen oder Biohacking suggerieren, dass sich Körper und Geist immer weiter verbessern ließen. Ein Blick auf das Streben nach Selbstoptimierung – ein Phänomen auch in der Wissenschaft – aus soziologischer Perspektive. |
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| von Veronika Renkes |
| "Viele Bälle gleichzeitig in der Luft halten" - Interview mit Kai Sicks |
Im April 2021 startete Kai Sicks als Generalsekretär des DAAD – in einer Zeit, in der die Welt immer mehr auseinanderzudriften droht. Im Gespräch skizziert der Wissenschaftsmanager die Herausforderungen, die dies für ihn und den DAAD bedeuten – und er bietet Einblick in seinen beruflichen Weg bis an die Spitze der weltweit größten Organisation für den akademischen Austausch. Das Interview führte Veronika Renkes. |
LAST BUT NOT LEAST
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| Barcamp zur Zukunft der Personal- und Organisationsentwicklung |
Die letzten beiden Jahre, geprägt vom Corona-Virus, haben vieles durcheinander gebracht. Vor allem im Bereich der Personal- und Organisationsentwicklung entstanden unter dem Druck der Pandemie neue Arten der Zusammenarbeit und des Austauschs. Wie können wir die Erfahrungen der letzten zwei Jahre dazu nutzen, zukünftig agiler und innovativer zusammenzuarbeiten? Was folgt daraus für die Führungskultur und welche Rollen werden dafür benötigt? Was zieht Nachwuchskräfte an einer Wissenschaftseinrichtung an und was hält sie auch dort? Alle diese Fragen werden im Barcamp zur Zukunft der Personal- und Organisationsentwicklung, das am 20.10.2022 an der Ruhr Universität Bochum stattfindet, zusammen diskutiert. Sie können Ihre eigenen Ideen einbringen und von den Erkenntnissen anderer TeilnehmerInnen lernen! In den verschiedenen Sessions werden die vorher von allen TeilnehmerInnen ausgewählten Themen gemeinsam bearbeitet und auf Basis dessen neue Konzepte entwickelt. Organisatoren sind das CHE Centrum für Hochschulentwicklung in Kooperation mit dem ZWM (Zentrum für Wissenschaftsmanagement e.V.) und mit Unterstützung der LBHB (Lukas Bischof Hochschulberatung AG). |
