Mit dem Einzug der Smartphones und Notebooks in die Hörsäle wird diskutiert, ob und wenn ja auf welche Weise die digitalen Geräte das Lernen beeinträchtigen. Ein Blick auf aktuelle Studien zum Thema und die Stichhaltigkeit der Argumente der Verbotsbefürworter.

Stefan Aufenanger ist Professor für Erziehungswissenschaft und Medienpädagogik (im Ruhestand) an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz und war dort bis Ende 2025 Seniorforschungsprofessor für Digitale Bildung.

Zum Artikel "Ablenkungsfaktor Smartphone?"