Während sich die Infrastrukturen für Open Education im Hochschulbereich wie beispielsweise das breite Angebot des niedersächsischen OER-Portals twillo seit Jahren weiter ausdifferenzieren, scheint die Nachnutzung offener Lehrmaterialien noch immer...
„Lehrziel Demokratie – werden wir dieser Verantwortung gerecht?“ – unter diesem Titel veranstaltete der Hochschullehrerbund (hlb) im Mai in Schwerin ein Kolloquium. Im Interview skizziert hlb-Vizepräsident Prof. Dr. Jochen...
Für Leuphana-Präsident Sascha Spoun basieren die aktuellen Studierendenproteste auf „lumping“ – einer Einteilung der Welt in Opfer und Täter. Er appelliert an die Demonstranten, den Diskurs für alle Stimmen, auch für die moderaten...
Die Studierendenzahlen sinken, die Zahl der Kommunikationskanäle wächst. Das Werben um die Studieninteressierten wird komplizierter und kostet die Hochschulen Zeit und Geld. Dabei bleibt die Frage, ob das alles sinnvoll ist, häufig unbeantwortet.Von...
Wenn man in München die Leopoldstraße Richtung Marienplatz entlangspaziert oder in Berlin über den Ernst-Reuter-Platz schlendert, stößt man fast immer auf zahlreiche junge Menschen mit Rucksäcken, Büchern und Notebooks. Da entsteht schnell der...
Hochschulen werden im 21. Jahrhundert weltweit der zentrale Ort sein, an dem sich junge Menschen auf den Beruf vorbereiten. Um welche Art von Berufen handelt es sich? Wie ist es zu diesem gesellschaftlichen Wandel gekommen? Rudolf Stichweh ist...
Die Universitäten stehen vor großen Herausforderungen, ob es um die zunehmende Heterogenität der Studierenden, die Digitalisierung der Lehre, die Personalentwicklung oder die Finanzierung geht. Fragen an die Rektorin der Heinrich-Heine-Universität...
Internationale Studierende sind schon seit langem ein fester Bestandteil der deutschen Studierendenschaft – Tendenz steigend. Während in Deutschland die Zahl der Studierenden insgesamt stagniert, ist die der internationalen Studierenden aus...
Die Generation Z gibt es nicht, sagt der Leipziger Arbeitspsychologe Hannes Zacher. Sie ist empirisch nicht nachweisbar, sondern lediglich eine sehr einfache Erklärung für ein komplexes Phänomen. Prof. Dr. Hannes Zacher hat eine Professur für...
In den letzten gut 70 Jahren war kaum ein Trend im deutschen Bildungssystem so deutlich wie dieser: Während die Zahl der Studierenden in Deutschland sich fast um das sechzehnfache erhöht hat, ist die absolute Zahl der Auszubildenden im selben...
Meilenstein der KI-Entwicklung? Der Chatbot ChatGPT
Prof. Dr. Doris WeßelsGute Lehre: Lebhaft und menschennah
Angelika FritscheWas Masterstudiengänge attraktiv macht - Einschätzungen aus Sicht der...
Prof. Dr. Thomas Hinz