Wahl und Abwahl von Hochschulleitungen
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Die Übertragung von Arbeitgeberpflichten im Arbeitsschutz wird an Hochschulen häufig auch mit einem Verweis auf den Beamtenstatus der Professorengruppe in Zweifel gezogen. Dabei kann diese Übertragung auf vorhersehbare und gerichtsfeste Befugnisse...
Nachhaltigkeit in der Lehre ist essenziell, um den Nachwuchs für das Thema zu sensibilisieren. In den Hochschulen schreitet dies jedoch nur zögerlich voran. Warum es schneller gehen sollte und wo mehr Tempo notwendig wäre, erläutert die...
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Mit der Einführung studienbegleitender Leistungserhebungen ist an Universitäten und anderen Hochschulen ein erhöhtes Prüfungsaufkommen zu verzeichnen. Dabei sind vor allem schriftliche Prüfungen zunehmend attraktiv geworden. Für ihre Konstruktion...
Mündliche Verteidigungen von Abschlussarbeiten sollen aufdecken, ob Studierende ihre Texte selbst oder mithilfe von KI verfasst haben. Die Intention ist nachvollziehbar, aber der Weg muss ein anderer sein. Ein Aufruf zu weiteren Analysen und...
Nach dem Bachelorstudium müssen sich Studierende entscheiden, ob sie ein Masterstudium anschließen oder in den Arbeitsmarkt einsteigen. Welche Gründe sprechen subjektiv für oder gegen ein Masterstudium? Welche Rolle spielt die Bildungsherkunft der...
Vor- und Nachteile von Online-Prüfungen werden intensiv diskutiert. Wie steht es um die technische Verlässlichkeit oder die Betrugsrisiken? Ein Erfahrungsbericht aus den MINT-Fächern an der TU Braunschweig.Professor Dirk Langemann ist Professor für...
Wenn von der Digitalisierung in der schulischen und universitären Lehre die Rede ist, dann wird sie oft als unabwendbare Naturmacht behandelt. Warum es für den Reifungsprozess eines Menschen einen selbstbewussten und kritischen Umgang mit den...
Rechte an geistigen Gütern überzeugen auch im Digitalzeitalter. Dessen ungeachtet muss der Interessenausgleich stets aufs Neue überprüft werden.Prof. Dr. Franz Hofmann hat den Lehrstuhl für Bürgerliches Recht, Recht des Geistigen Eigentums und...
Autonom wie ein Tier: KI in Hochschullehre und -prüfung
Prof. Dr. Rolf SchwartmannEditorial: E-Learning-Strategien für die Hochschullehre
Dr. habil Martin EbnerCharta guter Lehre. Grundsätze und Leitlinien für eine bessere...
Michael Sonnabend