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Eingestellt: 20.06.16 | Erstellt: 01.06.16 | Besuche: 2762
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Jenseits der Bologna-Checkliste - Studiengangentwicklung zwischen Regulierung und Diskurs

Wenn an einer Universität ein Studiengang reformiert werden soll, gilt es, bindende Ordnungen, technische Erfordernisse als auch fachwissenschaftliche Argumente und studentische Erwartungen miteinander in Einklang zu bringen. Ein Erfahrungsbericht.

Ein Beitrag von Prof. Dr. Gabi Reinmann und Michelle Mallwitz

Quellen:
Erschienen in: Forschung & Lehre 6/16