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Eingestellt: 10.06.24 | Besuche: 199

"Wie spiegeln sich gesellschaftliche Transformationen im Hochschulmanagement? Zum Verhältnis von ‚International Offices‘ und ‚Diversity Offices‘ an deutschen und polnischen Universitäten"

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Eingestellt: 18.08.23 | Besuche: 645

'The Impact of Academic Diversity on Research Quality: Exploring the Data Gap'

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Eingestellt: 10.05.23 | Erstellt: 31.03.23 | Besuche: 1031
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Top-down oder Bottom-up?

Das Thema der Diversität hat in den vergangenen zehn Jahren an deutschen Hochschulen deutlich an Bedeutung gewonnen. So begrüßenswert diese Entwicklungen sind, ist doch festzuhalten, dass die Berücksichtigung von Diversität in der deutschen Hochschullandschaft kein Selbstläufer ist.

Professorin Gülay Çağlar leitet den Arbeitsbereich Gender and Diversity und das MA Programm Gender, Intersektionalität und Politik am Otto-Suhr-Institut für Politikwissenschaft, FU Berlin.

Kathrin Zippel ist Einstein-Professorin für Soziologie und Gender Studies an der Freien Universität.

Quellen:
Erschienen in Forschung & Lehre 4-2023
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Eingestellt: 08.07.22 | Besuche: 1357

Diversitätsorientierte Sprache in Wort und Bild - Online-Workshop

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Eingestellt: 08.07.22 | Besuche: 1120

Diversitätsorientierte Personalauswahlprozesse - Online-Workshop

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Diversitätsorientierte Beratung - Online-Workshop

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Grundlagen diversitätsorientierter Organisationsentwicklung - Online-Workshop

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Eingestellt: 08.07.22 | Besuche: 1217

Modulprogramm Diversity

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Eingestellt: 15.10.21 | Erstellt: 30.09.21 | Besuche: 2414
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Afghanische Hochschulen aktuell - plötzlich gelten andere Werte

Während des letzten Taliban-Regimes wurde afghanischen Mädchen und Frauen der Zugang zu Bildung verwehrt, pluralistische Meinungen und freiheitliche Werte wurden unterdrückt. Was wird nun aus den Hochschulen in Afghanistan und ihren Angehörigen?

Dr. Charlotte Pardey ist Redakteurin von Forschung & Lehre.

Quellen:
Erschienen in Forschung & Lehre 10-2021
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Eingestellt: 26.02.21 | Erstellt: 26.02.21 | Besuche: 3952
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Interaktive Grafik des Monats März 2021 - Anteil weiblicher Beschäftigter an deutschen Hochschulen: Entwicklung 2010 bis 2019

Oftmals wird beim Thema Gleichstellung von glass ceiling oder leaky pipelines gesprochen. Wir haben uns angeschaut, wie sich die Situation bei akademischen Karrieren geändert hat. Die interaktive Grafik des Monats März präsentiert grafisch anhand von Zahlen für Bund und Bundesländer, inwieweit zwischen 2010 und 2019 die Differenz in der Repräsentanz von Frauen in drei verschiedenen Karrierestufen (ProfessorInnen, Wissenschaftliche und künstlerische MitarbeiterInnen sowie Wissenschaftliche Hilfskräfte) abgenommen hat.

 

Quellen:
Destatis Sonderauswertungen für rheform 2020; Darstellung und Auswertung: rheform 2021
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