Gegenüberstellung von Bildungsstandards und Bedarfsanalyse...
Die viel diskutierte Diskrepanz zwischen der gegebenen Schulbildung und den Voraussetzungen durch die Dozentinnen und Dozenten der Mathematik oder mathematiknaher Fächer verlangt nach einer Gegenüberstellung der Bildungsstandards und einer...
Zu viel Wiedergeben – zu wenig Erklären und Bewerten:...
Prof. Dr. Niclas SchaperQualitätssicherung in Großbritannien durch die Quality Assurance Agency...
Anett LöscherQualitätssicherung und -entwicklung an systemakkreditierten Hochschulen...
Katharina Seng