Sie sind hier

Im Bereich „Wissen“ finden Sie Artikel, Rezensionen, Buchankündigungen, Interviews sowie sonstige Beiträge unserer Partner und von anderen registrierten Mitgliedern. Wir freuen uns über Ihren Input in Form von eigenen Publikationen, Berichten oder Vorträgen sowie Hinweisen auf Veröffentlichungen anderer. Die Redaktion prüft alle eingestellten Inhalte auf deren Qualität.

Wenn Sie ein Artikel beschäftigt, machen Sie Gebrauch von den Kommentar- und Bewertungsfunktionen, um Ihre Eindrücke mit anderen NutzerInnen zu teilen.
155 Beiträge
 
von Professor Dr. Christoph Meinel | 23.09.13
0
Noch keine Bewertungen vorhanden
Starke Impulse. Das neue Konzept der MOOCs

Onlinekurse an Hochschulen, kurz MOOCs genannt, verändern weltweit die akademische Lehre. In Deutschland gründete Sebastian Thrun 2011 mit Udacity einen der größten Anbieter von MOOCs. Welches Konzept verfolgen diese Angebote und welche Konsequenzen...

 
von Prof. Dr. rer. nat. Jörn Loviscach | 26.04.13
0
Noch keine Bewertungen vorhanden
Weniger erzählen, mehr lehren. Vorlesungen in Zeiten von...

Die Digitalisierung und weltweite Vernetzung bietet nach Meinung einer wachsenden Zahl von Lehrenden viele Möglichkeiten, die Lehre an den Hochschulen zu verändern und zu optimieren. Ein Beispiel einer Ergänzung der Lehre mittels des...

 
von Prof. Dr. Dr. Thomas Schildhauer | 19.12.12
0
Noch keine Bewertungen vorhanden
Informationstechnologie Crowdsourcing. Lösungssuche im Netz

Im Internet wächst die Zahl der Nutzer, die z.B. in Blogs oder Wikis selbst eine aktive Rolle übernehmen. Können durch das Zusammenspiel der Internetnutzer kreative Lösungen für einzelne Fragestellungen gefunden werden? (Interview vor dem...

 
von Prof. Dr. Regina Bruder | 09.11.12
0
Noch keine Bewertungen vorhanden
Kompetent kompetenzorientiert lehren? Einsatz von...

In dem Beitrag wird kompetenzorientierte Lehre verbunden mit dem Einsatz von E-Portfolios behandelt. Der Fokus liegt auf einem lehrveranstaltungsbezogenen E-Portfolio-Konzept, das an der Technischen Universität Darmstadt im Rahmen des Projekts...

 
von Prof. Dr. Reinhold Decker | 07.11.12
0
Noch keine Bewertungen vorhanden
Computergestützte Planspiele als Instrument zur Förderung...

Computergestützte Planspiele haben sich in den letzten Jahren als fester Bestandteil der betriebswirtschaftlichen Ausbildung an Hochschulen etabliert. Der vorliegende Beitrag befasst sich deshalb mit der Frage der Möglichkeit einer gezielten...

 
von Prof. Alexander Gerber | 22.07.12
0
Noch keine Bewertungen vorhanden
Wissenschaftskommunikation 2.0 (erstes Fortbildungsprogramm)

Mit etwas Verspätung hat das Internet als neues Leitmedium auch in der Wissenschaft einen grundlegenden Wandel der Kommunikation eingeläutet und die Ära des klassischen »Public Understandings« endgültig beendet. Dabei wird der viel beschworene...

 
von Dr. Claude Müller | 17.07.12
0
Noch keine Bewertungen vorhanden
Implementation von Problem-based Learning - institutionelle...

Problem-based Learning (PBL) gilt als eine vielversprechende Methode, das Lehren und Lernen insbesondere an Hochschulen zu verbessern und die Studierenden besser auf berufliche Anforderungen vorzubereiten. Die bisherige Forschung zur Wirkung von PBL...

 
von Claudia Bremer | 17.07.12
0
Noch keine Bewertungen vorhanden
E-Learning als Innovation in der Lehre - Ansätze zur...

In diesem Beitrag wird E-Learning als eine Innovation in der Lehre betrachtet und deutlich gemacht, wie durch Anreizsysteme, Qualifizierung, Beratung und eine Öffnung nach außen externe wie auch interne Erfahrungen und Neuerungen in die Universität...

 
von Gisela Prey | 08.06.12
0
Noch keine Bewertungen vorhanden
Nicht gewonnen; doch profitiert! Neue Kooperationen und...

Ziel von "campusemerge" war es, mit einem neuartigen Wettbewerbsformat Hochschullehrende zu motivieren, ihre mediengestützten Lehrveranstaltungs-konzepte zu präsentieren und einer breiten Öffentlichkeit zugänglich zu machen. In Folge des Wettbewerbs...

 
von Dr. Heinrich Stülpnagel | 11.04.12
0
Noch keine Bewertungen vorhanden
Social Media zur Förderung der FH-Forschung

Die Nutzung von Social Media ist in einer rasanten Entwicklung begriffen. In diesem Beitrag wird die Nutzung einer Kombination von Instrumenten des Internets für die Forschungsförderung an einer Fachhochschule beschrieben. Es kann gezeigt werden,...

Seiten