Wie sieht die Zukunft des Lehrens und Lernens an den Hochschulen aus? Wie verbinden sich Arbeits- und Lernwelten? Wandelt sich die Rolle des Lehrenden zu einem „Lernbegleiter“?
Die Päsidentin der HRK, Prof. Dr. Margret Wintermantel, geht in ihrer Rede zur Tagung "Higher Education Reform in Japan and Germany" auf Konstanten und Veränderungen in den Hochschulen ein. Sie widmet sich einzelnen Instrumenten der...
Der Situation des Hochschul-Stellenmarktes kommt eine zentrale Bedeutung zu. Insbesondere für den wissenschaftlichen Nachwuchs stellt sich die Frage, welche Chancen und Risiken mit einer Hochschullehrerlaufbahn verbunden sind. Eine Auswertung der...
Wissenschaft und Heimat, die eine Produkt und Ausweis von Modernität, die andere geprägt von Traditionalismus: wie kann das zusammengehen?
Die zunehmende Zahl von Hochqualifizierten, die Deutschland den Rücken kehren, treibt Politik und Wirtschaft um. Meist wird bei diesen Analysen eine mögliche Rückkehr der Auswanderer in das Heimatland jedoch nicht berücksichtigt.Wer bleibt dauerhaft...
Zum fünften Mal hat das CHE, gemeinsam mit der Financial Times Deutschland als Medienpartnerin, 36 Studienkredite, -darlehen und -fonds in Deutschland erhoben und verglichen. Der CHE-Studienkredit-Test gibt den Leserinnen und Lesern einen...
Im Jahr 2008 wurde auf Initiative der Robert Bosch Stiftung, des Beauftragten der Bundesregierung für die neuen Bundesländer und des CHE Centrum für Hochschulentwicklung der best practice-Club „Familie in der Hochschule“ ins Leben gerufen. Acht...
The CHE Centre for Higher Education Development has designed an “ExcellenceRanking”, a ranking of a selected group of European Universities. The CHE applied a two-step approach for analysis. First, all European departments in the surveyed fields...
Erschienen in duz – Deutsche Universitätszeitung vom 28.01.2011 (duz MAGAZIN 02/2011) Im nächsten Wintersemester kommt es dicke: Bewerberansturm und neues Vergabesystem treffen zeitgleich zusammen. Hochschulen, die die Doppelbelastung bewältigen...
Erschienen in duz – Deutsche Universitätszeitung vom 28.01.2011 (duz MAGAZIN 02/2011) Missgeschicke haben manchmal katastrophale Folgen. Deshalb will sie niemand zugeben. Doch wo der Mensch ist, da ist auch der Irrtum. Ein positiver Umgang mit...
Auswege finden
Angelika FritscheNicht-monetäre Anreize bei Berufungsangeboten: Worauf es...
Prof. Dr. Johannes Rincke"Gewisse Trägheit" - bisher nur wenige Ansätze an Hochschulen...
Dr. Rüdiger Klatt