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| Kontakt: | Prof. Dr. Tholen | ||
| Ort: | 31141 Hildesheim | ||
| Web: | https://bewerbung.uni-hildesheim.de/jobposting/8a665652f8c095393b7b4385967da4f32… | Bewerbungsfrist: | 15.01.26 |
Universität Hildesheim
Stiftung des öffentlichen Rechts
Stellenausschreibung
Kennziffer 2025/140
Im Institut für deutsche Sprache und Literatur des Fachbereichs 3 - Sprach- und Informationswissenschaften - ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Stelle als
Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (m/w/d)
(TV-L E 13, 100%)
für die Dauer von drei Jahren zu besetzen.
Aufgaben:
- Forschung im Bereich Literaturwissenschaft
- Durchführung von literaturwissenschaftlichen und literaturdidaktischen Lehrveranstaltungen (10 LVS) im Fach Deutsch (B.A. und M.Ed.)
- Mitwirkung an der schulpraktischen Ausbildung
- Entwicklung von Lernangeboten, in denen fachwissenschaftliche Wissensbestände mit Bezug zum Handlungsfeld Schule perspektiviert werden
- Bereitschaft zur hochschuldidaktischen Weiterbildung wird erwartet
Voraussetzungen:
- qualifiziert abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium (M.Ed., M.A. oder vergleichbarer Abschluss) mit Schwerpunkt in der Literaturwissenschaft oder der Literaturdidaktik
- Interesse an eigenständiger Forschung und eigener wissenschaftlicher Weiterentwicklung
Wünschenswert:
- Erfahrungen in der Betreuung schulpraktischer Studien
- Lehrerfahrung, besonders im Bereich des Lehramtsstudiums
Als familiengerechte Hochschule bieten wir ein abwechslungsreiches, interdisziplinäres Aufgabenspektrum, flexible Arbeitszeiten, regelmäßige Fort- und Weiterbildungen und eine Jahressonderzahlung im Rahmen des TV-L. Es erwartet Sie ein dynamisches, engagiertes und aufgeschlossenes Team. Die Stelle ist grundsätzlich teilzeitgeeignet, ist aber vollständig zu besetzen.
Die Universität Hildesheim legt Wert auf Gender- und Diversitykompetenz
Die Universität Hildesheim will die berufliche Gleichstellung von Frauen und Männern besonders fördern. Daher strebt sie eine Erhöhung des im jeweiligen Bereich unterrepräsentierten Geschlechts an.
Bewerbungen von Bewerber*innen mit Schwerbehinderung werden bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt.
Für im Ausland erworbene Hochschulabschlüsse wird vor der Einstellung eine Zeugnisbewertung durch die Zentralstelle für ausländisches Bildungswesen (ZAB) als Nachweis über die Gleichwertigkeit benötigt. Bitte beantragen Sie diese ggf. rechtzeitig. Nähere Informationen finden Sie unter https://zab.kmk.org/de/zeugnisbewertung.
Für Fragen steht Ihnen Prof. Dr. Toni Tholen per E-Mail: tholen@uni-hildesheim.de gern zur Verfügung.
Wir freuen uns auf ihre Online-Bewerbung bis zum 15.01.2026 unter der Kennziffer 2025/140 über unser Karriereportal https://bewerbung.uni-hildesheim.de/.
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3. Ausschreibung 140.pdf
147.03 KB | 17.12.25 ( )
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Keine Inhalte
wissenschaftlichen Mitarbeiters (m/w/d)
| Kontakt: | Frau Prof. Büttner | ||
| Ort: | 99423 Weimar | ||
| Web: | http://www.uni-weimar.de | Bewerbungsfrist: | 20.06.21 |
An der Fakultät Architektur und Urbanistik der Bauhaus-Universität Weimar ist zum 1. September 2021 an der Professur Grundlagen des Entwerfens (GdE) die Stelle eines
wissenschaftlichen Mitarbeiters (m/w/d)
zu besetzen. Die Stelle ist zunächst auf zwei Jahre befristet. Eine Verlängerung ist nach den geltenden Regelungen des Wissenschaftszeitvertragsgesetzes (WissZeitVG) möglich. Es handelt sich um eine Teilzeitstelle mit einer wöchentlichen Arbeitszeit von 20 Stunden. Die Stelle enthält einen Qualifikationsanteil. Das Qualifikationsvorhaben findet in Absprache mit der zuständigen Professorin statt.
Aufgabengebiet:
- Mitarbeit in Lehre und Forschung im Lehrgebiet Grundlagen des Entwerfens
- Betreuung von Projekten und Entwürfen, Übungen und Seminaren in Bachelor- und Masterstudiengängen
- Mitarbeit an den organisatorischen und administrativen Aufgaben der Professur, Gremienarbeit
- Organisation und Durchführung wissenschaftlicher Kolloquien und Ausstellungen
- Erstellung von Dokumentationen und Publikationen
- Mitarbeit an der Konzeption und Beantragung von Forschungs- und Drittmittelanträgen
- Mitarbeit bei der Aquisition von Sponsoren und Drittmitteln
- Pflege, Aktualisierung und Weiterführung der Website und des Projektarchivs des Lehrstuhls
- Weiterentwicklung der digitalen Lehrform GdE
Einstellungsvoraussetzungen:
- Abgeschlossenes Universitätsstudium der Architektur
- Besondere architektonische Befähigung und künstlerische Orientierung
- Besondere interdisziplinäre Orientierung in der Theorie und Philosophie_theoretische, fachspezifische Kenntnisse
- Kenntnis in der Erarbeitung von Drittmittelanträgen und Förderprogrammen
- Besondere Befähigung im schriftlichen Ausdruck
- Fachspezifische Fremdsprachenkenntnisse: Englisch
- Auslandsstudium, Lehrerfahrung in deutscher und englischer Sprache
- Loyalität, Selbständigkeit, Fähigkeit und Bereitschaft zur Teamarbeit
- Erfahrungen mit einschlägigen Forschungsprojekten sind erwünscht
- Sicherer Umgang mit Word, Excel, Adobe CS, CAD
Die Vergütung richtet sich nach den Bestimmungen des Tarifvertrages für den öffentlichen Dienst der Länder (TV-L) entsprechend den persönlichen Voraussetzungen bis zur Entgeltgruppe 13 TV-L.
Die Bauhaus-Universität Weimar verfolgt eine gleichstellungsfördernde, familienfreundliche Personalpolitik. Zu den strategischen Zielen der Universität gehört, den Frauenanteil in Lehre und Forschung zu erhöhen. Die Bauhaus-Universität Weimar bittet daher qualifizierte Wissenschaftlerinnen ausdrücklich um ihre Bewerbung.
Schwerbehinderte Menschen werden bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt.
Ihre Bewerbung, mit den üblichen aussagekräftigen Unterlagen, richten Sie bitte als eine PDF-Datei (max. 20 MB) vorzugsweise per E-Mail und unter Angabe der Kennziffer A+U/WP-07/21 bis zum 20. Juni 2021 an:
Bauhaus-Universität Weimar
Fakultät Architektur und Urbanistik
Professur Grundlagen des Entwerfens
Belvederer Allee 1
99423 Weimar
E-Mail an die Professorin: heike.buettner@uni-weimar.de und parallel
an das Sekretariat: franziska.schuchort@uni-weimar.de
Hinweise zum Datenschutz
Da der verschlüsselte Empfang Ihrer E-Mail seitens der Bauhaus-Universität Weimar nicht gewährleistet werden kann, bitten wir zum Schutz Ihrer personenbezogenen Daten im Falle der elektronischen Bewerbung um Übermittlung Ihrer Bewerbungsunterlagen per verschlüsselter PDF-Datei unter Benutzung der Kennziffer »A+U/WP-07/21« als Passwort. Es wird darauf hingewiesen, dass bei unverschlüsselter Übermittlung der Bewerbung die Vertraulichkeit der Information für diesen Übertragungsweg nicht gewährleistet ist.
Bei der Übermittlung Ihrer Bewerbungsunterlagen in elektronischer Form gilt Ihre Zustimmung als erteilt, die E-Mail und deren Anhänge auf schädliche Codes, Viren und Spams zu überprüfen, die erforderlichen Daten vorübergehend zu speichern sowie den weiteren Schriftverkehr (unverschlüsselt) per E-Mail zu führen.
Die weiteren Hinweise zum Datenschutz gemäß Art. 13 EU-Datenschutzgrundverordnung (EUDSGVO) finden Sie unter: »Hinweise zum Datenschutz für Bewerberinnen und Bewerber« auf unsere Internetseite unter https://www.uni-weimar.de/de/universitaet/aktuell/stellenausschreibungen/
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A+U-WP-07-21 wiMi Grundlagen des Entwerfens.pdf
106.13 KB | 20.05.21 ( )
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Teaching experience and the „Shift from teaching to learning“
The “Shift from teaching to learning” emphasizes supporting self-regulated student learning. Metacognitive knowledge of teaching, a student-centered teaching approach, high self-efficacy, and the teacher’s own learning strategies are crucial. Currently, little is known about the relevance of teaching experience in this context. To address this knowledge gap, 81 university teachers at one institution were interviewed. The results show that longer teaching experience correlated more with high self-efficacy and a teacher-centered approach, and less with learning strategies. The results are discussed here in terms of the aims of a more student-oriented understanding of teaching and the necessity of qualification for teaching in higher education.
Lesen Sie auch das Editorial und weitere Artikel dieser Ausgabe
Quellen:Erschienen in: Zeitschrift für Hochschulentwicklung ZFHE Jg. 8 / Nr.3 (Juni 2013)
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547-2217-3-PBFendler_Glser.pdf.pdf
422.61 KB | 27.05.14 ( )
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