ENQA coordinated this pilot project to investigate the operational implications of a European transnational quality evaluation in three disciplines (Physics, History, Veterinary Science) in order to test a method for transnational external...
The Transnational European Evaluation Project II (TEEP II) was a detailed follow-up to the first Transnational European Pilot Project I (TEEP I) coordinated by ENQA in 2002-2003. TEEP II was a European-wide transnational quality evaluation scheme...
Seit dem 1. Januar 2009 ist die Nr. 3.1.1 des »Gemeinschaftsrahmens für staatliche Beihilfen für Forschung, Entwicklung und Innovation in Kraft. Diese Regelung verlangt von den Hochschulen, dass eine klare, nachvollziehbare Abgrenzung ihrer...
Die Gleichzeitigkeit zahlreicher Reformen führt an den deutschen Universitäten zunehmend zu einer Blockade des Systems. Ein Bericht über kompetenzorientierte Studiengänge, Dauerprüfungen, ihre Ursachen und Folgen für Studenten und Hochschullehrer.
Im Interview zum neuen DAAD-Hochschulwettbewerb äußert sich Dirk Messner, Direktor des Deutschen Instituts für Entwicklungspolitik, zur aktuellen Situation der Entwicklungsforschung in Deutschland. Im Vergleich zu anderen westlichen Ländern wie...
Bildungsplanung, Hochschulbau, Hochschulrecht oder gemeinsame Förderung von Wissenschaft und Forschung durch Bund und Länder: Die im Juli 2006 beschlossene Föderalismusreform hat für den Bildungs- und Forschungssektor weitreichende Konsequenzen....
Kooperationen zwischen Hochschulen und mit außeruniversitären Einrichtungen sind für beide Partner profilbildend – und bieten damit einen Wettbewerbsvorteil. Manfred Nettekoven beschreibt die verschiedenen Aspekte einer solchen Zusammenarbeit,...
Dieser Klassiker der Debatte um Studiengebühren argumentiert, dass ein gebührenfreies Studium der Ausdruck einer sozialen Umverteilung von unten nach oben ist – und dass die Einführung von Studiengebühren das Maß an sozialer Gerechtigkeit im...
Die Einführung eines kontinuierlichen, am europäischen Maßstab orientierten Umweltschutzmanagementsystems eröffnet für Hochschulen nicht nur Aufwendungen, sondern auch Vorteile, z. B. durch Ressourceneinsparungen. Dieser Beitrag gibt nicht nur einen...
Wohlstand und gesellschaftliche Entwicklung fußen wesentlich auf Forschung und Innovation – und ein modernes Menschenbild fordert, dem Individuum Ausbildungswege und Berufslaufbahnen zu eröffnen, die es ihm erlauben, seine Begabungen zu entfalten....
