Die Vorlesung - Ein Auslaufmodell?
Das Lehrformat „Vorlesung“ hat – ohne die Vergangenheit idealisieren zu wollen – schon bessere Zeiten erlebt. Die Gründe dafür sind vielfältig; der Frust der Lehrenden und Lernenden scheint offensichtlich. Was ist passiert?...
Reflexion lohnt - Über die Kosten des „Lehrstuhl-Multitaskings“
Prof. Dr. Iring KochAnsatz zur Unterstützung einer evidenzbasierten Entwicklung von...
Jun. Prof. Dr. Matthias RohsEditorial: Enculturation and development of beginning students
Dr. Tobias Jenert