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851 Beiträge
 
von Ulrich Meyer-Doerpinghaus | 28.02.13
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Wissenschaft und Kunst. HRK-Jahresversammlung 2011

Kunst- und Musikhochschulen unterliegen den gleichen gesetzlichen Bestimmungen wie die übrigen Hochschularten. Ihre Einbeziehung hat übrigens schon in den 1970er-Jahren zu kontroversen Diskussionen geführt. Es wurden Zweifel geäußert, ob es der...

 
von Dr. Friedemann Kemm | 26.02.13
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Was bringt eine Hochschulfusion? Eine...

Die Brandenburgische Landesregierung möchte eine Technische Universität und eine Fachhochschule zusammenlegen. Eine Abschätzung von Kosten und Nutzen einer Fusion hat sie aber nicht vorgelegt. Dabei wäre dies ganz einfach gewesen.

 
von Dr. René Krempkow | 25.02.13
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Matthäus-Effekte oder Governance-Effekte? Eine Analyse zur...

Im Zuge der Einführung von Wettbewerbselementen an Hochschulen in den letzten Jahren nimmt die Leistungsorientierte Mittelvergabe (LoM) eine zentrale Stellung ein und wird inzwischen in Deutschland auch auf Fakultätsebene adaptiert. Empirische...

 
von Dr. René Krempkow | 25.02.13
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Ist leistungsorientierte Mittelvergabe im Hochschulbereich...

Ruth Kamm...

 
von Christine Prußky | 22.02.13
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Katerstimmung an den Unis

Erschienen in duz – Deutsche Universitätszeitung vom 22.2.2013 (duz MAGAZIN 03/2013). Der Fall Schavan führt an den Universitäten zu Ratlosigkeit. Vielen wird klar, das Plagiate-Problem ist längst nicht vom Tisch. Während zwei Lager streiten, ob die...

 
von Prof. Dr. Monika Sieverding | 29.01.13
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Nach der Promotion. Wie (un-)attraktiv ist eine...

Nach der Promotion stellt sich für viele die Frage, ob sie weiterhin in der Wissenschaft bleiben und auf das große Ziel „Professur“ hinarbeiten oder ob sie die Scientific Community verlassen. In einer aktuellen Studie der Universität Heidelberg...

 
von Prof. Dr. Volker Kronenberg | 29.01.13
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Das System ist durchlässiger geworden. Bildungsaufstieg aus...

Eines der großen bildungspolitischen Schlagworte, das bei allen Parteien zu finden ist, ist „Aufstieg durch Bildung“. Dabei geht es zugleich um die Durchlässigkeit des Bildungssystems und um „Chancengerechtigkeit“. Worin gleichen, worin...

 
von Prof. Dr. Georg Kamphausen | 29.01.13
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Einsamkeit und Freiheit Wer verteidigt die Leitidee der...

In den Festveranstaltungen von Wissenschaftsorganisationen oder Universitäten ist es heute nahezu verpönt, auf die Idee der Universität, auf Einsamkeit und Freiheit als Grundkonstituenten der Wissenschaft, hinzuweisen oder darüber nachzudenken....

 
von Dr. Mathias Winde | 28.01.13
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Jenseits der Fakultäten. Hochschuldifferenzierung durch...

Seit etwa einem Jahrzehnt ist an den deutschen Hochschulen die Entwicklung zahlreicher neuer Organisationsformen in Forschung und Lehre zu beobachten, die die traditionellen, durch Disziplinen oder Fachbereiche dominierten Binnenstrukturen...

 
von Christine Prußky | 28.01.13
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Was Macht mit Menschen macht

Erschienen in duz – Deutsche Universitätszeitung vom 25.1.2013 (duz MAGAZIN 02/2013). Nicht einsam an der Spitze versauern, sondern Mitarbeiter mit ins Boot holen – das ist die große Kunst des Führens. Wie schwer das ist, zeigte zuletzt die...

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